讀者期待已久的《應用行為分析與兒童行為管理（第2版）》歷經十年終於問世。讀過第1版的讀者可能知道，郭延慶老師的《應用行為分析與兒童行為管理》不光對應用行為分析這個“舶來品”進行了基本介紹，更結合我國特有的文化傳統和基本國情發表了對兒童行為管理方法的獨特見解。
   第2版延續了以往的風格——重思考，輕說教，主要分為上篇、下篇和線上資源三部分。上篇以理論為主，探討了應用行為分析的基本原理以及預防和解決問題行為的方法。下篇以探索為主，引領讀者思考行為主義的生命觀及其在孤獨癥教育干預領域的應用等問題。線上資源重點分享作者的教育經驗和對生命的感悟。
    “應用行為分析小白”可從上篇入手，先初步了解相關基礎知識。有一定基礎的讀者可重點關注下篇的探索內容。相信您讀過後一定會有所收獲。

《應用行為分析與兒童行為管理（第2版）》在保留應用行為分析基本原理、預防和解決問題行為的具體實踐方法等原有內容的基礎上，新增了過去十年裡作者的總結和思考，其中極具開創性的理論與方法是作者獨一無二的思想成果。新增內容探討了行為主義背後的生命觀，闡述了應用行為分析在孤獨癥教育干預中的實踐，提出了教育干預應秉持的基本理念，並將應用行為分析與我國本土文化相結合，是作者十年來臨床經驗與思考體驗的結晶，也是對本書第1版的深化與延伸。
閱讀《應用行為分析與兒童行為管理（第2版）》能夠拓寬我們的視野，幫助我們從多個角度觀察應用行為分析，進而了解它的全貌，並把握教育中的基本原則。讓我們跟隨作者的腳步，進入行為主義的殿堂，在陪伴、引導、反思兒童成長的過程中，成為孩子的任教師。

作者說這是一本面向孤獨癥兒童家長，啟發並幫助家長在生活中對孩子進行康復教育的指導用書。我則認為，它不僅僅是面向家長、幫助家長、為家長所用的書，也適用於特殊教育學校、培訓機構、從事和熱愛特殊教育的人士，以及對行為管理有興趣的人士。——楊曉玲
本書是郭教授多年來智慧的結晶，將有助於家長、教師在實際生活中解決兒童出現的各種行為問題，促進孤獨癥等兒童期精神心理疾病的早期識別和干預，也可幫助精神病學、教育學、心理學等領域的相關專業人士深入了解應用行為分析的原理及應用，為相關學科的發展作出積極貢獻。——陸林
認真閱讀此書，您將了解到一個行為主義者關於生命的思考，關於兒童行為管理的反思，關於孤獨癥譜繫障礙全生命周期支持需要關注和著力的要點。當然，您也將學到應用行為分析的基本概念、原理、技術和方法。
我誠摯向廣大從事兒童教育和特殊教育的專業人員推薦此書，誠摯向廣大孤獨癥及其他發展障礙兒童家長推薦此書，也誠摯地向普通兒童家長推薦此書。——鄒小兵