達爾文有焦慮癥傾向,
愛因斯坦可能有閱讀障礙,
丘吉爾一生都在與抑郁癥抗爭,
居裡夫人將投身工作當成逃避抑郁癥的手段,
約翰·納什被精神分裂癥折磨了數十年,
海明威、伍爾夫、貝多芬患有雙相障礙,
…………
凡·高患有躁狂癥,
達爾文有焦慮癥傾向,
愛因斯坦可能有閱讀障礙,
丘吉爾一生都在與抑郁癥抗爭,
居裡夫人將投身工作當成逃避抑郁癥的手段,
約翰·納什被精神分裂癥折磨了數十年,
海明威、伍爾夫、貝多芬患有雙相障礙,
…………
我們常會有這樣的刻板印像:學者總是心不在焉,藝術家總是落魄頹廢。成為某一個領域的佼佼者,比如藝術家、文學家、科學家等,似乎往往伴隨著異於常人的特質。世界上充滿了這樣優秀的人,盡管他們的大腦存在差異,但其成功在很大程度上恰恰歸因於大腦的差異。
這本書探究了許多高成就者獨特的大腦連接方式——在某些情形中,它們的一些特征可能會被視為缺陷——如何對他們的能力及後來的成就提供直接的助益。在創造性工作中取得成就的人,往往表現出更加明顯的神經質和輕度躁狂的傾向。
作者采訪了超過50 位在精神病學、教育、創意和兒童發展領域的專家,翻閱了諸多科學文獻,深度研究了關於理解大腦差異與特定優勢之間相關性的科學。
她發現,導致在學校、社交場合、家庭或工作中遇到困難的條件,與創造力、自律、藝術、共情和認知能力緊密相連。作者強調的是,所有人不應在同一條賽道上拼搏到底,而應該找到一條更能展現自己聰明纔智的道路。你的那些異於常人,甚至有些瘋狂的地方,可能正是你天賦的來源。