了得網哲學_犯錯學

內容簡介

錯誤這個惡魔兼天使，與我糾纏的時間達四分之一世紀。錯誤問題研究，伴隨著我從而立之年到不惑之年，再到知天命之年，她一直縈繞於我的腦海。20世紀80年代以後，參加過幾次全國真理問題研討會，這更加堅定了我對錯誤問題進行繫統的深入研究的決心和信心。1983年以來，在繁重的學習、教學、編輯、出版管理工作之餘，我為探尋她的影蹤而朝思暮想，寢食難安，為揭開她的面紗而辛勤跋涉，苦苦求索。

作者簡介

文清源，即文援朝，男，哲學碩士、教授。湖南衡陽人。現任中南大學出版社總編輯兼副社長，中南大學科技哲學專業碩士生導師。湖南省哲學學會常務理事。上大學前當過5年民辦教師。1981年12月，中南礦冶學院政治理論師資班本科畢業。1986年7月，華中師範大學碩士研究生畢業

章緒論
一、認識領域中的司芬克斯之謎
1．人是喜歡解謎且善於解謎的理性動物
2．錯誤之謎是錯誤問題的集合
3．錯誤之謎的謎面
二、犯錯學的研究對像、學科性質、知識體繫、研究目的與方法’
1．研究對像和學科性質
2．知識體繫
3．研究目的
4．研究方法
三、建構犯錯學的價值
1．實踐上醫錯的需要呼喚犯錯學的誕生
2．建構犯錯學貴在學術上的創新
四、犯錯學的分支學科與相關學科章緒論
一、認識領域中的司芬克斯之謎
1．人是喜歡解謎且善於解謎的理性動物
2．錯誤之謎是錯誤問題的集合
3．錯誤之謎的謎面
二、犯錯學的研究對像、學科性質、知識體繫、研究目的與方法’
1．研究對像和學科性質
2．知識體繫
3．研究目的
4．研究方法
三、建構犯錯學的價值
1．實踐上醫錯的需要呼喚犯錯學的誕生
2．建構犯錯學貴在學術上的創新
四、犯錯學的分支學科與相關學科
1．犯錯學的分支學科
2．犯錯學的相關學科
第二章錯誤的本質和特征
一、認識史上關於錯誤本質的兩類觀點
1．的“不相符合說”或“不一致說”
2．相對的或改進的“不相符合說”或“不一致說”
二、錯誤是在同一關繫中與事物的客觀規律或狀況不
相符合的認識和行動
1．錯誤在同一關繫中獲得其規定性
2．錯誤是與事物的客觀規律或狀況的不相符合
3．錯誤是認識錯誤和實踐錯誤的集合
4．錯誤與罪、過失等概念的關繫
三、錯誤的基本特征
1．客觀性
2．“雙對性”
3．時空轉換性
4．層次性
5．多樣性
6．相對性
第三章錯誤發生的規律性
一、致錯因素是錯誤的細胞
1．致錯因素是導致錯誤發生的諸相關因素
2．致錯因素的分類
二、錯誤發生的一般規律
1．錯誤伴生律
……
第四章錯誤發生的生理機制
第五章錯誤發生的心理機制
第六章錯誤發生的感知機制
第七章錯誤發生的思維機制
第八章錯誤發生的非主體性機制
第九章錯誤的類型
第十章錯誤的價值
第十一章錯誤比例構成
第十二章辨錯與辨錯方法
第十三章認錯與認錯方法
第十四章待錯與待錯方法
第十五章治錯與治錯方法
第十六章防錯與防錯方法
第十七章化錯與化錯方法
第十八章防錯糾錯機制
第十九章犯錯學的應用研究
主要參考文獻
後記
編後記

在線試讀

第二章錯誤的本質和特征
提出一個新概念，不容易；給一個新概念下定義，更不容易。信息是什麼？人們可以從不同的角度給“信息”下定義，每一種定義都有其一定的道理。信息論的創始人申農認識到了給信息下定義的困難，干脆說“信息就是信息”。在他之後，人們提出的關於“信息”的定義有成百上千種，眾說紛纭。可見要給一個概念特別是新概念下一個較為準確、正確的定義，一個被普遍接受的定義，不是一件容易的事情。
在現實生活中，人們對於各種具體錯誤並不陌生。從學前教育到中等教育、高等教育和繼續教育，凡是參加過考試的人，都答錯過題目，都有犯錯誤的體驗，每次考試都得滿分是不可能的。無論是在考場，還是在商場、戰場、情場，不犯錯誤的人是沒有的。醫療中的誤診，司法中的誤判，實驗中的誤操作，管理中的誤決策，工作和生活中的說錯話、做錯事、搭錯車、走錯路、交錯友、用錯人、找錯對像嫁錯郎，諸如此類的具體錯誤，人們是非常熟悉的。但是，對於非常熟悉的現像，人們往往可以意會，卻不一定能給它一個恰當的或精確的定義。什麼叫錯誤？
……

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