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    該商品所屬分類:哲學 -> 中國近現代哲學
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    158-230
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    99-144
    【作者】 胡建 
    【所屬類別】 圖書  哲學/宗教  哲學  中國近現代哲學 
    【出版社】上海人民出版社 
    【ISBN】9787208081246
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:大32開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787208081246
    叢書名:人文社科新著叢書

    作者:胡建
    出版社:上海人民出版社
    出版時間:2008年12月 


        
        
    "

    內容簡介
    大體說來,此書稟有如下特色:
    (1)在研究方法上,此書采用歷史的“現實性”與“可能性”雙重解讀的研究方法詮釋近代中國的現代化思想史。這種研究方法之所以能夠采用,是因為歷史本身具有“現實性”與“可能性”兩種存在形式。在這裡,歷史的過去顯現為“在多種可能性中實現的一種”的全景,而且,歷史的價值更眷顧現在與未來,因為後者乃是正在發生與將要發生的歷史。本書的研究方法揭示出,歷史活動的意義是在“先前歷史”的影響下,實現“後來歷史”的籌劃與追求。
    (2)在內容闡釋上,此書立足於中國近代社會的總體來揭示中國現代化思想的遞嬗演變。中國近代的現代性價值通過自己的文化眼光和文化框架來吸納西方文化價值,它不是全盤照搬而是取其所需;而西方式的現代性價值被中華民族引進後,也不是按其原來的軌道演化,卻是與本土文化相結合,產生出具有近代中國特色的現代性價值。因此,所謂現代性價值在近代中國的發展過程,必然是在不可逆的時間中,不斷被分岔點間隔開,並一再為休止期和災變期所打斷的過程。它的構型是累積性、跳躍性和分叉性的,而非單純線性和漸進性的。高峰、深谷、躍前、退後、盤曲、發散、畸形、特化、停滯、遷變等等,都是這一過程中的種種情狀。大體說來,此書稟有如下特色:
    (1)在研究方法上,此書采用歷史的“現實性”與“可能性”雙重解讀的研究方法詮釋近代中國的現代化思想史。這種研究方法之所以能夠采用,是因為歷史本身具有“現實性”與“可能性”兩種存在形式。在這裡,歷史的過去顯現為“在多種可能性中實現的一種”的全景,而且,歷史的價值更眷顧現在與未來,因為後者乃是正在發生與將要發生的歷史。本書的研究方法揭示出,歷史活動的意義是在“先前歷史”的影響下,實現“後來歷史”的籌劃與追求。
    (2)在內容闡釋上,此書立足於中國近代社會的總體來揭示中國現代化思想的遞嬗演變。中國近代的現代性價值通過自己的文化眼光和文化框架來吸納西方文化價值,它不是全盤照搬而是取其所需;而西方式的現代性價值被中華民族引進後,也不是按其原來的軌道演化,卻是與本土文化相結合,產生出具有近代中國特色的現代性價值。因此,所謂現代性價值在近代中國的發展過程,必然是在不可逆的時間中,不斷被分岔點間隔開,並一再為休止期和災變期所打斷的過程。它的構型是累積性、跳躍性和分叉性的,而非單純線性和漸進性的。高峰、深谷、躍前、退後、盤曲、發散、畸形、特化、停滯、遷變等等,都是這一過程中的種種情狀。
    (3)在人文啟迪上,此書試圖在中國特殊國情的基礎上展開歷史性實踐,來反思中國近代思想家在獨特的問題領域中的思考努力,發掘出它們對我們今天的實踐,甚至對人類發展所具有的文化啟迪意義。因此在某種視角上,此書關注的不是純粹過往的“歷史”,而是歷史中含納的真理性價值。這正如李大釗所指出的:“有實在的事實,有歷史的事實;實在的事實,雖是一趟過去,不可復返的;但是吾人對於那個事實的解喻,是生動無已的,隨時變遷的,這樣子成了歷史的事實。所謂歷史的事實,便是解喻中的事實。解喻是活的,是含有講步性的;所以歷史的事實,亦是活的,含有進步性的。”
    當然,現代性問題是一個極其復雜的問題,它無論是在西方世界還是在當代中國,仍然處於並還將長期處於不同見解的爭論之中,而這種爭論不過是社會現實內在衝突的理論表現。此書試圖以歷史唯物主義為立腳點,從中國社會的獨特國情來探討現代性價值在近代中國的演進歷程,得出對我國今天的現代化實踐有啟迪意義的見解,可謂有新意之作。如果它能夠給讀者帶來更深入的思考,作者的數年之勞就算沒有白費了。
    作者簡介
    胡建,男,浙江溫州人。1977年畢業於哈爾濱師範大學生物繫。1998畢業於復旦大學哲學繫,獲得哲學博士學位。現任職於浙江省委黨校。主要從事馬克思的價值哲學、中西文化價值觀比較的教學與研究。在《哲學研究》、《馬克思主義研究》、《學術月刊》等省級以上刊物發表論文150餘
    目錄

    序二
    序言
    引言 歷史的“現實性”與“可能性”雙重解讀——馬克思主義歷史哲學的新視界
    章 中西啟蒙價值觀在源頭上的差異
    節 中西啟蒙“自由觀”在價值源頭上的差異——以西方的啟蒙自由觀與李贄的“童心論”為範本
    一、中西啟蒙“自由觀”問世的歷史境遇剖析
    二、西方啟蒙“自由觀”及其歷史邏輯走向
    三、中國啟蒙“自由觀”及其歷史邏輯走向
    第二節 中西啟蒙“民主觀”在價值源頭上的差異——以洛克的《社會契約論》與黃宗羲的《明夷待訪錄》為範本
    一、中西啟蒙“民主觀”濫觴的歷史邏輯根據
    二、西方啟蒙“民主觀”的源頭價值
    三、中國啟蒙“民主觀”的源頭價值
    第三節 中西啟蒙“平等觀”在價值源頭上的差異——以盧梭的“平等觀”與戴震的“理欲之辨”為範本
    序二
    序言
    引言 歷史的“現實性”與“可能性”雙重解讀——馬克思主義歷史哲學的新視界
    章 中西啟蒙價值觀在源頭上的差異
    節 中西啟蒙“自由觀”在價值源頭上的差異——以西方的啟蒙自由觀與李贄的“童心論”為範本
    一、中西啟蒙“自由觀”問世的歷史境遇剖析
    二、西方啟蒙“自由觀”及其歷史邏輯走向
    三、中國啟蒙“自由觀”及其歷史邏輯走向
    第二節 中西啟蒙“民主觀”在價值源頭上的差異——以洛克的《社會契約論》與黃宗羲的《明夷待訪錄》為範本
    一、中西啟蒙“民主觀”濫觴的歷史邏輯根據
    二、西方啟蒙“民主觀”的源頭價值
    三、中國啟蒙“民主觀”的源頭價值
    第三節 中西啟蒙“平等觀”在價值源頭上的差異——以盧梭的“平等觀”與戴震的“理欲之辨”為範本
    一、中西啟蒙“平等觀”突顯的歷史邏輯根據
    二、西方啟蒙“平等觀”的源頭價值
    三、中國啟蒙“平等觀”‘的源頭價值
    第二章 “變器”時期:現代性價值的孕育期
    節 近代史開端處的現代性價值——龔自珍經世思想中的“自由”意蘊
    一、對“不許自由”的封建專制制度的批判
    二、對“自由”知識分子參政的必然性與合理性的論證
    第二節 從“文化中國”向“主權中國”視角轉換的理性端點——魏源“師夷長技以制夷”思想的近代意蘊
    一、魏源時代的“世界歷史”大背景
    二、“師夷長技以制夷”的近代意蘊剖析
    三、魏源思趣的歷史地位評價
    第三節 古典式農民戰爭中的近代意蘊——太平天國革命思想之剖析
    一、古典農民戰爭的一般價值取向及其思想根基
    二、太平天國革命思想中的近代意蘊
    三、太平天國的革命思想未能在質底上擺脫傳統農民思維
    ……
    第三章 “變政”時期:現代性價值的奠基時期
    第四章 “變教”時期:現代性價值的曲折深化時期
    第五章 現代性價值主流的轉向:折入社會主義
    第八章 歷史對當代的啟迪意義(上)——國際篇
    第九章 歷史對當代的啟迪意義(下)——國內篇
    後記
    在線試讀
    章 中西啟蒙價值觀在源頭上的差異
    在一般的意義上,歷史存在共性,其根據在於人類特有的二重性生存境遇與“對像化”活動方式。動物隻生存於由自然規定的“實然”狀態中,它們與自然界渾然一體;因此,動物隻是自然界的“對像性”的存在物——它們依賴自然為生,隻會本能地適應自然。人則不同,“人雙重地存在著,主觀上作為他自身而存在著,客觀上又存在於自己生存的這些自然無機條件之中”。這就是說,在客觀上,人作為自然界的一部分,必須依靠外部世界而存活,因此他與自然界中的任何事物一樣,都是受動的“對像性”存在物。但在主觀上,人又是具有自我意識的存在物,所以他的生存具有超越性,人能夠通過人所特有的“對像化”活動方式把自己從自在世界中提升出來。馬克思指出,所謂“對像化”活動,即作為存在主體的人,他在以某一外在對像為自己生命的存在對像時,他也依自己的意向與能力改變對像,從而在改變當下生存境遇時為自己創設更值得自己生存的另一種境域。這樣,在“自己是自己的存在方式的理由”的意境上,人是“自由”而非“他由”的存在物。人對歷史的自由追求表現為不斷尋覓“幸福與道德配稱一致”的進化途徑。世界上無論哪個民族地區,何種文化模式,其終極價值關懷概莫能外。在這種視角下,盡管不同民族或個人活動的相互作用會抵消彼此之間的特殊目的追求,使得歷史規律以不依任何民族或個人意志的形式表現出來,但它並沒有也不可能抵消個別目的中的共同性——人類追求幸福與崇高的永恆目的。於是,共同性就作為潛藏於個別目的中的普遍要求,構成了歷史沿革的總體性。
    歷史的這種共性決定了世界各民族在大致相同的社會發展階段上總會發生大致相同的問題,而解決問題的方式也具有某種共性。依據馬克思主義的原理,歷史發展的終極原因乃生產方式的演進,因為人類追求幸福與崇高的活動歸根結底取決於社會基本矛盾運動。但在現實中,作為客體的生產方式不能直接推動歷史,因為生產方式在本質上無非是人類勞動活動的對像化產物,它標志著主體本質力量的客觀存在形式。因此,生產方式對歷史的決定作用隻能通過由它創造的文化價值被社會人們所接受,並借助歷史主體對這些價值的實踐而成為現實。由此可見,質底上作為生產方式反映的文化價值及其演化對於人類歷史具有舉足輕重的意義。這具體表現為:世界各民族的任何一種文化模式,除了賦有自身的生產方式、政治制度等硬件結構外,都必然具備著通過自我確認而內化為民族心理的文化價值認同體繫,這就是所謂的“教統”。這個“教統”一經形成,就像經緯參差的“文化神經”,牢牢地統攝著社會機體的各個領域;社會文化價值目標是該“教統”的核心,它一方面以的普適性形式統一著社會成員的具體目標,另一方面又超越於既定的社會現實,指示著該社會的未來期待。因此,文化價值目標猶如牽延不去的“文化基因”,始終寓於某一文化模式之中並伴隨它存在於各個不同的歷史時代,隻要不發生“基因突變”,它就能決定歷史沿著既定的價值認同方向作永久性的慣性運行。
    ……


     
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