序：評“千古家訓”

識己篇修身齊家

講從笨小孩到一代大儒

笨小孩

小氣與遺憾

華麗的轉身

第二講納妾風波與人生信仰

風波

傳說

信仰

第三講無一日不讀書

落榜

買書

耕讀傳家

讀書之法

第四講貧窮的富豪

真假“窮”

保身與善身

“窮”道

第五講曾三戒

父親的忠告

倭老師的方法

唐老師的絕招

淡與靜

第六講敗人的兩個字

敲打李鴻章

防惰

克勤

第七講“八寶飯”與“八本堂”

分錢惹的禍

家國天下

曾國藩的“家”法

第八講打脫牙，和血吞

出山記

長沙之辱

忍字經

第九講養活一團春意思

春意思

趣字經

第十講我與我周旋

男人戒煙

日課十二條

不死不休

識人篇立人達人

跋

參考書目

講

從笨小孩到一代大儒

笨小孩

1825年，也就是次鴉片戰爭爆發前的十五年，一個山雨欲來風滿樓的時代，一個臘月裡數九寒天的晚上，在湖南湘鄉，也就是今天湖南雙峰縣一戶人家的一個屋子裡，一個十四歲的男孩兒正在刻苦地用功讀書。

因為是在臘月裡，天氣很冷，一般人家早早地就熄燈上床睡覺了。這種天氣下，隻有被窩，纔是理想、溫暖的地方。這樣寒冷的夜晚，可以說，幾乎所有的人，能歇著就歇著，能不工作就不工作，連學生也不願做作業了，也就隻有一種人還願意在這種惡劣的環境下工作，這種人，不是讀書的孩子，而是小偷。

道理很簡單，別人都睡了，小偷們的工作環境就變得理想了。

於是有這麼一個賊，早早地就趴在這戶人家的屋梁上，就等著這家人家都熄燈睡了，他好下來“上班”，下來偷東西。

說起來，既然小偷肯光顧，說明這戶人家的家境還可以，還算富裕。但富裕人家的孩子往往喫不了苦，要不哪會有那麼多的有關富二代的教育問題呢？

這個小偷也是這麼想的，他正好就趴在這孩子讀書的這間屋的房梁上。他想想這大冷天的，這孩子點著燈讀書，大概讀一會兒也就得睡了。所以他一直在房梁上候著，就等著這孩子讀完書熄燈上床睡覺。

要說這個小偷的打算一點也沒錯，因為屋裡這個十四歲的男孩不過在背一篇古文。這古文也不是很長，大概也就是範仲淹的《嶽陽樓記》那樣的文章，這種文章我們現在的中學生都背過，也沒什麼特別難背的。按理說這孩子一會兒肯定就背完了，他背完了就該上床睡了，這樣，總共也要不了多長時間。所以房梁上這位梁上君子就打定了主意，等這孩子背完文章再下來偷東西。

可沒成想，這個在燈下背書的孩子特別笨，一遍一遍地在那兒背：

“慶歷四年春，滕子京謫守……謫守巴陵郡，越明年，政通人和……百廢俱興……”

他是一遍遍地讀，然後一遍遍地背。讀嘛，讀得慢得要命；背嘛，背得磕磕巴巴！

這賊聽得著急啊，聽這孩子翻來覆去地倒騰這篇文章，可就是背不會。按理說，這賊的文化水平也高不到哪兒去，可他聽這孩子讀一遍，背一點，再讀一遍，再背一點，這樣來來回回十幾遍下來，這賊對這文章都熟了，他都快背下來了，可讓他納悶的是底下這孩子還是背不順。

因為梁上這位是小偷、是賊啊，所以他也不敢貿然就下來。尤其是他原來打定了主意要等這孩子背完纔下來的，要等黑燈瞎火了纔能下來偷東西的，這也算是小偷的職業操守啊，所以在這種思維慣性下，這賊雖然等得很不耐煩，可他也隻好在房梁上趴在那兒等著。

這樣又過了大半夜，那賊在房梁上都趴著睡了一覺了，可底下這孩子還在那兒背課文呢，而且還沒完全背順溜呢！

等這賊睡了又醒，醒了又睡，睡了再醒，眼瞅著天都快亮了，他以為背了大半個通宵的孩子總該背會了，總該要去睡覺了！可出乎意料，這孩子還在那兒磕磕巴巴地背著呢，一點兒要睡覺的意思也沒有。

梁上這位氣不打一處來，心想：哪兒來這麼笨一孩子？那首有名的《笨小孩》可不唱的就是他嘛！這可真夠倒霉的，大冷天在房梁上都快睡了一宿了，這又不是練輕功，弄得什麼東西也沒偷著，這不是影響咱們小偷的工作效率嘛！

所以他後來是可忍孰不可忍，眼看著天也快亮了，再不走都走不掉了，所以他突然“蹭”的一下就從房梁上蹦下來了。

底下這孩子手上捧著個書本，突然看頭頂上蹦下一大活人來，也嚇了一跳，愣是沒反應過來。

結果這賊劈手把孩子手裡的書一把給搶了過來，然後啪地一下摔在書桌上，邊摔邊氣憤地說：“瞧你笨得那樣！你說這破文章有什麼難背的！”

說完他一張口：“慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡，越明年，政通人和，百廢具興，乃重修嶽陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上……”

嘩嘩，嘩嘩，有如滔滔江水，綿綿不絕，一篇古文在這個沒文化的賊嘴裡，極其流暢地就背了出來！

這賊怎麼能背這麼溜呢？

很簡單，他聽了一夜，聽了無數遍，早已經是“被背誦”了，不想記也記下來了。等到把書背完，他又指著這孩子說：“你看你笨成這樣，讀什麼書啊你！”

說完，這賊一甩袖子，東西也不偷了，一臉激憤地揚長而去！

也難怪賊生氣，耗了一晚上，挨了一夜凍，什麼也沒偷著。不過嚴格說來也有收獲，他畢竟偷到了一篇文章！

這個聰明的賊，很可惜，我們不知道他叫什麼名字。但這個背書連個賊也背不過的學生，我們有幸知道他的名字，他姓曾，當時名叫曾子城。這個名字我們不熟，但後來，他改過一個名字，這個名字人盡皆知，那就是--曾國藩。

你看，人人都說曾國藩天縱奇纔，小時候怎麼怎麼聰明，後來怎麼怎麼神奇，要不然也不能被稱為清代“中興名臣”！要不然也不能被那麼多後人景仰！像，據說年輕時佩服的就是曾國藩，他說過一句名言：“愚於近人，獨服曾文正。”曾國藩死後謚號文正公，曾文正就是曾國藩。那意思是說就近代的人物而言，我隻佩服曾國藩！

那麼，近代之前的人物他又佩服過誰呢？

“惜秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，隻識彎弓射大雕！”連秦皇漢武、唐宗宋祖、一代天驕成吉思汗，也沒佩服過。所以古往今來，坦露心扉明言佩服過的人，也就隻有一個曾國藩而已。

有趣的是，不隻，就連跟鬥了一輩子的生死冤家蔣介石，一生欽佩的人也是曾國藩。據說蔣介石一生在床頭隻放兩本書，一本是《聖經》，那是取悅他老婆宋美齡的，因為宋美齡信基督教。另一本就是《曾國藩家書》，或者是《曾文正公全集》，而放曾國藩的書，那是取悅他自己的。

也不隻和蔣介石，自近代以來，崇拜曾國藩的人多了去了。可以說他是有清一代對後來產生影響的一個歷史人物，後來有無數的歷史名人從他身上學習到很多東西。但我們說，不能因為他後來成就巨大，就得說他小時候一定是個天纔。事實上，完全如那個賊說的一樣，小時候的曾國藩，他是一個標準的笨小孩！

可是，雖然他笨，雖然他比那賊還笨，但他後成為了曾國藩，而那個比他聰明得多的賊，後不過還隻是一個賊而已。可見一個人的人生成就，並不一定跟你聰明與否有必然的關繫。

當然，有關曾國藩背書背不過賊的故事，雖然在當時就流傳得很廣，但據說，當友人親口向曾國藩求證時，曾國藩也隻是莞爾一笑，不置一辭，亦不置一辯。所以，有人說其事不可信。可曾國藩也並未否認，再加上他在家書中也承認過自己少年時不擅背書，所以這事恐怕也並非完全是空穴來風。

關於曾國藩原來並不是一個算得上聰明的人，其實不僅有史實為證，也還有很多評論為證。比如曾經深受曾國藩影響的國學大師梁啟超就評論曾國藩說：“固非有超群絕倫之天纔，在並時諸賢傑中稱鈍挫。”就是說，一般人都以為曾國藩是個超群絕倫的天纔，但其實，不要說跟古往今來的那些天纔比了，就算是跟他同時代的那些歷史名人、豪傑相比，曾國藩也隻能算是個智商低下的人。

要知道，梁啟超對曾國藩可是極為推崇的，他說曾國藩智商低下的這篇文章，名字叫《有史以來不一二睹之大人》，意思是說曾國藩是有史以來很難見到的極其傑出的人物，這種評價相當之高。但就在如此高的人生評價中，他還是說曾國藩原來很笨，智商比較低，那可真算是實事求是了。

事實上，不僅梁啟超這麼說，連曾國藩自己給孩子寫的家書中也說過，說自己年少時，在同輩中要算是“愚陋之至”，就是說是笨的。這話還真不是自謙，因為緊接著他又說，其實不僅他自己智商比較低，而且他的幾個兄弟都跟他一樣笨。曾國藩在家裡是老大，他還有四個弟弟。曾國藩說，在他們兄弟五人中，除了老三曾國華比較聰明，智商天生比較高之外，其他幾個人都跟自己一樣笨。

所以說，他說自己笨，那絕不是自謙，自謙也沒必要拉著幾個弟弟跟自己一起笨啊！

所以說，真實的曾國藩雖然後來人生成就驚人，但其實他原來真的是一個笨小孩兒！

那麼，這麼一個笨小孩，後來怎麼就成了名垂史冊、震驚天下的曾國藩了呢？

難道，真的像劉德華的那首《笨小孩》裡唱的，是“老天成就了笨小孩”嗎？

小氣與遺憾

我們先放下這個問題，先來看看曾國藩除了笨，還有什麼不為人知的缺點。

1830年，這時候曾國藩已經19歲了，在跟著做私塾先生的父親讀了好些年書之後，他爹覺得這孩子實在教不了，就把他送到自己的一個朋友，一個姓汪的老師那兒去讀書。同時還把自己的第三個兒子曾國華也送過去了。

這時候曾國華纔10歲，而曾國藩已經19歲了。可這位汪老師果然像曾國藩自己說的那樣，也覺得曾國華比較聰明，而曾國藩比較笨，所以他喜歡曾國華，不喜歡曾國藩。有一次氣頭上，這位汪老師隨口罵曾國藩說：“你這個天生的蠢貨，一副戳牛屁股的相！你將來要是有點出息，我給你背傘！”

背傘就是僕人跟著主人出行的時候，替主人背著書、背著傘。這位汪老師的意思是說，你曾國藩實在太笨了，你這種人將來肯定沒什麼出息，你要是將來有出息了，我當老師的替你背傘當僕人。

據說曾國藩當時一聲不吭，悶頭退下。後來，參加科舉考試，那些聰明的同學紛紛落榜，反倒是笨的曾國藩一下考了個舉人。這一下金榜題名，榮耀極了。曾國藩回鄉之後特意去拜見汪老師，讀書人嘛，要拜謝師恩啊。

去的時候是個大睛天，可曾國藩特意帶了把傘，進了汪家後，隨手就把傘放到堂屋的佛龕旁邊。寒喧一場，聊完之後，曾國藩起身告辭。汪老師呢，不敢怠慢，一直送出門來。因為雖然自己是老師，但這學生已經不是當年的那個笨小孩兒了，曾國藩考中了舉人，就可以實授朝廷命官了，而汪老師不過就是個私塾先生，哪能再擺當年的老師架子呢！所以汪老師不敢自稱老師，一口一個“曾大人”，一直把曾國藩送出門來。

曾國藩等出了門，纔作恍然大悟狀，好像突然想起來似的，說：“哎喲，我把傘落在老師家裡了。”說著就要回身去拿。

汪老師一聽這話，趕快說：“曾大人留步，我來拿。”說著轉身進去給曾國藩拿傘。

等這位汪老師進去把傘拿出來，再把傘交在自己這位學生的手裡，曾國藩突然一笑說：“謝謝汪師啊，今天替我背傘啦！”

這位汪老師一聽這話，猛然想起當年的事兒來了，一下子愣在當場，哭笑不得。

你看，曾國藩這個人，雖然說不上是睚眥必報，但當年老師的一句氣話，一直記在心上，到末了，還是要還給自己的老師。這種心胸，怎麼樣？可以說--真不怎麼樣！

不光是對別人、對自己的老師這樣，甚至是對自己，曾國藩的氣量也算不上大。

曾國藩一生的主要事跡在於他組建了湘軍，剿滅了太平天國的農民起義。當時，太平天國起義風起雲湧，起義軍占領南京後，把南京改名天京，在此定都，建立了太平天國，同時組建了北伐軍和西征軍。西征軍沿長江一線，一直打到湖北與湖南。當時曾國藩已經四十多歲了，已經是清朝的二品大員了。這時候正好他母親去逝了，他回湖南老家丁憂，也就是守喪。因為起義軍打到了兩湖一帶，朝廷就命令曾國藩協助辦理團練，也就是地方自衛武裝，以對抗兩湖地區的太平軍。

曾國藩雄心勃勃地組建了湘軍，不僅有陸軍，還花重金新建了水師。開始湖北喫緊的時候，清政府一道道命令催著他出山，讓他趕快帶湘軍出戰，可他死磨硬推，就是拖著不出來。倒不是他不敢打，是因為他野心大，想把部隊練得再精一些，等到出戰時可以一戰而勝，一鳴驚人。所以他一方面拖著不出戰，一方面抓緊時間訓練湘軍。

後來，太平軍攻占了湖北武昌，起義軍一部由林紹璋帶領，南下湖南，直逼長沙。這時候曾國藩坐不住了，帶著他新訓練的湘軍傾巢而出，準備跟太平軍一決高下。

說到底曾國藩原來隻是個讀書人，是個知識分子，也沒打過仗，也沒帶過兵。但他倒是很有自信，不僅組建了湘軍，而且他對這支新組建的湘軍還特別自信，再加上林紹璋南下的人馬也不是很多，所以他以為自己肯定可以一戰而勝。

他本來要親率湘軍主力直攻由太平軍占領的湖南重鎮湘潭，可是有人在路上給他出了個主意，說現在湘潭附近的靖港很空虛，太平軍人少，可以在兵進湘潭的同時去偷襲一下，說不定可以獲得意外的勝利。曾國藩一聽這主意不錯，就把陸軍主力交給自己的前鋒塔齊步去攻打湘潭，而自己親率水師和陸營一部去偷襲靖港。

到了靖港之後，曾國藩一邊派水師攻城，一邊派陸營的一部搭了浮橋攻城。哪知道靖港守力薄弱的情報完全是個誘餌，靖港的太平軍早就埋伏好了等著他呢。

林紹璋把僅有的一些炮調到了靖港，就等著曾國藩的水師來嘗嘗火藥的厲害。曾國藩的水師都是大船，而靖港太平軍隻有一些小船。小船雖然撞不過大船，但小船的靈活性卻在靖港之戰裡發揮了重要的作用。

當日開戰，湘軍大船順風順水，很快就強攻到城下。可太平軍放炮轟船，湘軍水師戰船紛紛起火。可因為順風，一下還退不回來。這時，太平軍的小船也圍著湘軍的大船放火，這一下火燒靖港，湘軍水師剛剛組建，也沒什麼作戰經驗，一下就亂了套。

那邊水師一亂，搭浮橋攻城的陸營也亂了，大家都沒有作戰經驗，其實靖港的太平軍還真不是太多，但軍心一亂，一發不可拾，攻城的陸營士兵也紛紛掉頭就跑。

曾國藩一看，怒火中燒，親自站到浮橋橋頭，手握長劍，讓親兵把令旗豎在橋頭，大喝一聲：“過旗者斬”！

可並沒人聽他的，大家隻顧著回頭逃命。

……