目錄

三字經.................................................................................................. 1

百家姓................................................................................................ 36

千字文.............................................................................................. 225

神童詩.............................................................................................. 252

小學詩.............................................................................................. 273

小兒語.............................................................................................. 288

女小兒語........................................................................................... 297

女兒經.............................................................................................. 315

弟子規.............................................................................................. 330

弟子職.............................................................................................. 342

名賢集.............................................................................................. 357

龍文鞭影........................................................................................... 383

孝經.................................................................................................. 590

洞學十戒........................................................................................... 609

聲律啟蒙........................................................................................... 613

笠翁對韻........................................................................................... 675

訓蒙駢句........................................................................................... 742

格言聯璧........................................................................................... 775

醒世要言........................................................................................... 934

二十四孝........................................................................................... 950

幼學瓊林........................................................................................... 963

四字鋻略......................................................................................... 1091

增廣賢文......................................................................................... 1183

前言

中國自古重視教育，視教育為民族生存的命脈。《禮記》曰：“建國君民，教學為先；化民成俗，其必由學。”意思就是要建立國家、治理百姓，必須將教育放在位。要教化人心，培養淳樸的民風，也必須從教育入手。正是由於重視教育，我們民族纔創造了豐富燦爛的中華文明，並能夠薪火相傳，繼往開來。當代中國德育問題重重，因此有必要汲取祖先的教育智慧，重視國學啟蒙讀物，使我們的孩子能夠正心明德,立志治學，知書達理，進取創新。

《中華啟蒙》是一部很適合孩子看的啟蒙讀物。它是從大量的傳統蒙書中精心選編而成的，內容由24個短篇組成，包括三字經、百家姓、弟子規、千字文、千家詩、增廣賢文、聲律啟蒙、小兒語等對中國乃至世界產生重大影響、廣為流傳的著名讀物。

《三字經》是宋朝王應麟先生所作，它是迄今保存完整、使用久、影響廣的啟蒙書籍。它的內容大部分采用押韻式文風，像一首詩一樣，每三字一句，四句一組，背誦起來朗朗上口，如唱兒歌，用來教育子女不僅十分有趣，還能啟迪心智，所以本書被廣泛翻印，廣為流傳，經久不衰。

《三字經》文筆自然流暢，樸實無華，深入淺出，情真意切。書中僅用三百多字便概括了中華五千年歷史的變遷，直至今日內容雖有修改或增加，但主要結構並未改變，是一本難得的啟蒙讀本。對於少年兒童增長知識、陶冶情操是非常有益的。

《百家姓》是北宋初年錢塘（杭州）的一個書生所編撰的蒙學讀物，它將經常見到的一些姓氏編成像詩歌一樣的韻文，采用四言體例，句句押韻，雖然內容沒有文理，但使讀者容易誦讀和記憶。因此，流傳至今，影響極深。它是中國傳統文化啟蒙讀物的經典，它深深地影響了一代又一代的中國人。“趙錢孫李，周吳鄭王”，我們也正是在朗讀《百家姓》的過程中，了解到豐富多彩的姓氏來源，並由此產生了尋根問祖的興趣。

《千字文》是我國早期的蒙學課本。隋唐以來，《千字文》大為流行，背誦《千字文》被視為識字教育的捷徑。它不是簡單的單字堆積，而是條理分明，通順可誦，是詠物詠事的韻文，其內容又涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等多方面的知識。所選千字，大都是常用字，生僻字不多，便於識讀。因流傳甚廣，以至文書編卷，都采用“天地玄黃”來代替數字。少數民族地區也出現了滿漢、蒙漢文的對照本字。由於歷代不少大書法家都曾書寫，更使《千字文》成為今天學習各種書法的範本。

明清以來，一些學者稱《千字文》為文字有限卻能條理貫穿的“絕妙文章”，不無道理。

《女兒經》成書於明朝，作者已不能確考。版本眾多，內容也多有出入。本書編選的《女兒經》是目前留傳廣泛的版本。

《女兒經》是傳統蒙學經典讀本，是封建社會對女孩兒思想道德進行教化的書，在今天仍有許多可以吸取的理念。比如，文中提倡尊老愛幼、勤儉持家、寬以待人、注意禮貌禮節等。另外，希望家長在使用本書時，對其中個別內容加以辯證的理解再對孩子進行教導，取其精華，棄其糟粕。

編者認為，《女兒經》是所有女孩兒都應讀的一本書。因為現在的女孩兒迫切需要基本的禮儀教育，她們成長的家庭環境大多都是富足的，在父母無微不至的呵護下喫穿不缺，然而缺少的正是作為“女兒”應有的禮儀，應有的對別人的關愛和責任。且不說能否按《女兒經》上面的要求去做，起碼也應該懂得基本的“孝道”常識，知道父母的含辛茹苦，盡一些自己應盡的職責。編者認為，讀讀《女兒經》也是促進和諧社會建設的一劑良藥。

《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀纔李毓秀所作，是古人教育子女，傳承忠厚家風的讀物之一。其內容是以《論語·學而篇》“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文”為中心思想，以三字一句，兩句一韻編纂而成。

李毓秀早年從事教書，根據傳統文化對童蒙的要求，並結合他自己的教書實踐，寫成了這篇通喻百家的《訓蒙文》。此文後經清朝賈存仁修訂改編更名為《弟子規》，全篇分為五個部分加以撰述，具體列舉了為人子弟在待人接物、讀書求學等方面應有的禮儀與規範。

《弟子規》雖然包含了當時的一些封建倫理思想，如“不管己，莫管閑”，“非聖書，屏勿視”等，但是在教育子弟謙虛自律、遠佞近賢、善待親朋等方面仍有啟發意義。因為行文淺易懂，押韻順口，在清代後期成為廣為流傳的童蒙讀物，與《三字經》《千字文》具有同等影響。

“至樂莫如讀書，至要莫如教子”。相信這些有益理論對現在家長如何教育孩子會起到積極的作用。

《龍文鞭影》是明朝萬歷年間蕭良有編寫的，整本書貫穿著民族精神、傳統美德和人格光輝，雖有一定的歷史局限性，但絕無庸俗低級趣味。全文采用四言，押韻格式，並且都是平聲韻，朗朗上口。本書幾個世紀來，深受廣大家長、老師和孩子們的喜歡，至今廣為流傳。

其他入選，蒙學讀物書中均有詳細講解，在此不一一敘述。

總之，本書融知識性與趣味性於一爐，讓孩子在閱讀時不僅能感受中國古代文化無窮的魅力，也能從中得到許多讀書的樂趣。

鋻於時間倉促，文字工作量龐大，難免有疏漏之處，懇請讀者朋友批評指正。