內容簡介
《孔子授業研究》為陳桂生教授在近十五年間,經過反復醞釀、幾度改稿而完成的力作。《孔子授業研究》以孔子授業行為為研究對像,有別於一般孔子“教育思想”研究。作者主要以《論語》傳遞的有關孔子授業行為信息為依據,對前人的相關論斷進行審慎的辨析,關於孔門授業行為的立論,運用盡可能全面的資料加以參證,並從總體上把握孔子授業的要義,從而成為對中國教育文化源頭的一次初步清理。
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