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  • 環境道德教育理論與實踐
    該商品所屬分類:哲學 -> 哲學知識讀物
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    【優惠價】
    152-220
    【作者】 柴艷萍王利遷王維國 著 
    【所屬類別】 圖書  哲學/宗教  哲學  哲學知識讀物 
    【出版社】人民出版社 
    【ISBN】9787010156033
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787010156033
    作者:柴艷萍,王利遷,王維國著

    出版社:人民出版社
    出版時間:2015年12月 

        
        
    "

    編輯推薦
    導語_點評_推薦詞 
    內容簡介
     2013年9月7日,*在哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學回答學生問題時指出:“建設生態文明是關繫人民福祉、關繫民族未來的大計。我們既要綠水青山,也要金山銀山。寧要綠水青山,不要金山銀山,而且綠水青山就是金山銀山。”2014年3月7日,*在參加貴州團審議時強調:“小康全面不全面,生態環境質量是關鍵。要創新發展思路,發揮後發優勢。因地制宜選擇好發展產業,讓綠水青山充分發揮經濟社會效益,切實做到經濟效益、社會效益、生態效益同步提升,實現百姓富、生態美有機統一。”這些論述充分體現了以*同志為總書記的黨中央對生態環境的高度重視,強調了建設生態文明是關繫人類社會持續健康發展的重要舉措。

    本書從人與自然的關繫以及當前所面臨的環境問題出發,引出環境道德教育的緊迫性和重要性,逐一闡述環境道德教育內涵、特點、本質、目的、內容、方法、原則、主客體關繫等一繫列基本問題,並突出對什麼人實施教育,如何組織實施,在什麼層面、什麼範圍內組織實施,如何保障實施等眾多現實問題的解決。
    目錄
    前言

    **章人與自然環境的關繫及調節

    **節人與自然環境的關繫及演變

    一、環境及其分類

    二、人與自然環境的關繫

    三、人與自然環境關繫發展的歷程

    第二節環境問題的產生與表現
    前言

    **章人與自然環境的關繫及調節

    **節人與自然環境的關繫及演變

    一、環境及其分類

    二、人與自然環境的關繫

    三、人與自然環境關繫發展的歷程

    第二節環境問題的產生與表現

    一、環境問題發展歷程

    二、全球環境問題透視

    三、中國環境問題現狀

    四、現代環境問題特征

    第三節環境問題諸種解決方式及局限性

    一、科技手段及其局限性

    二、經濟手段及其局限性

    三、行政手段及其局限性

    四、法律手段及其局限性

    五、國際合作手段及其局限性

    第二章環境道德教育的提出及定位

    **節環境道德教育的提出

    一、道德解決環境問題的方式

    二、環境道德的興起及特征

    三、開展環境道德教育歸因分析

    第二節環境道德教育特點及分類

    一、環境道德教育的含義

    二、環境道德教育的特點

    三、環境道德教育的分類

    第三節環境道德教育的指導思想與原則

    一、環境道德教育的指導思想

    二、環境道德教育原則

    第四節環境道德教育本質及地位

    一、環境道德教育本質

    二、環境道德教育地位

    三、環境道德教育作用

    第三章環境道德教育主客體

    **節環境道德教育主客體劃分

    一、馬克思主義哲學中主客體及其關繫

    二、環境道德教育引進主客體範疇的必要性

    三、環境道德教育引進主客體範疇的理論依據

    第二節環境道德教育主體

    一、環境道德教育主體含義及特征

    二、關於環境道德教育主體的爭論

    三、環境道德教育主體作用

    四、環境道德教育主體分類

    五、環境道德教育主體人群

    第三節環境道德教育客體

    一、環境道德教育客體含義及特征

    二、環境道德教育客體作用

    三、環境道德教育客體人群

    第四節環境道德教育主客體關繫

    一、環境道德教育主客體之間的對立統一關繫

    二、環境道德教育主客體關繫特征

    三、環境道德教育主客體關繫不同模式

    四、環境道德教育主客體關繫發展趨勢

    第四章環境道德教育目的與目標

    **節環境道德教育目的

    一、環境道德教育目的相關概念

    二、環境道德教育的**目的

    三、環境道德教育目標與目的的關繫

    第二節環境道德教育目標

    一、環境道德教育目標的演進

    二、環境道德教育目標的特征

    三、環境道德教育目標的分類

    第三節環境道德教育目標結構

    一、環境道德教育目標體繫域分

    二、環境道德教育目標體繫層次

    三、環境道德教育目標體繫序列

    第五章環境道德教育內容

    **節環境道德教育內容的價值與選擇

    一、環境道德教育內容的價值

    二、環境道德教育內容選擇的依據

    三、環境道德教育內容的呈現模式

    第二節環境道德基本理念教育

    一、人與自然和諧觀

    二、可持續發展觀

    三、自然價值觀

    四、自然權利觀

    五、生態文明觀

    第三節環境道德基本原則教育

    一、環境公正原則

    二、全球倫理原則

    三、生態優先原則

    第四節環境道德實踐教育

    一、發展生態產業

    二、合理開發資源

    三、實施綠色營銷

    四、倡導生態消費

    第六章環境道德教育方法

    **節環境道德教育方法的一般分析

    一、環境道德教育方法的內涵

    二、環境道德教育方法的特征

    三、環境道德教育方法的價值

    四、環境道德教育方法的選擇依據

    第二節環境道德教育方法的呈現形式

    一、環境道德教育認識方法

    二、環境道德教育決策方法

    三、環境道德教育實施方法

    第三節環境道德教育方法的綜合運用

    一、環境道德教育方法綜合運用的依據

    二、環境道德教育方法綜合運用的作用

    三、環境道德教育方法綜合運用的類型

    四、環境道德教育方法綜合運用的路徑

    第七章環境道德教育實現

    ……

    第八章環境道德教育歷史資源
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    序言
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