現代新儒家*代的代表人物梁漱溟、馬一浮、熊十力三位先生可被視為一個文化共同體，他們具有開闊宏大的人文情懷和打通中西的學術品格，堅守和弘揚開放的、包容的、生生不息的中華文化精神。本書按照“哲學-教育-實踐”的思路，側重對他們的教育思想進行哲學分析，在深入剖析他們思想中與教育相關的哲學概念與哲學命題的基礎上，從中提煉出每個人的教育思想的要義，比較他們教育思想及實踐之異同，並從整體上闡釋此文化共同體對傳統儒家教育思想及中華人文精神的傳承與創新，揭示其教育思想的深遠影響以及對當代教育的啟示。

劉莉莎，女，1989年11月生。本科及碩士、博士研究生均就讀於武漢大學哲學學院。2014年9月赴比利時荷語魯汶大學學習一年。2017年6月獲哲學博士學位。現為華中師範大學馬克思主義學院哲學所講師、碩士生導師。主要從事中國哲學尤其是儒家哲學的教學與研究工作。已發表學術論文十餘篇。