★《大家文叢》繫列叢書選取了湯一介、樂黛雲、汪曾祺、張世英、厲以寧、林非六位先生的短文精品,成大家之文集,他們都是這個社會的良知和守望者,全景式展現大家之學術生活史,展現了大師的風采和精神境界,對傳承文化、傳播思想做出貢獻。
《哲學與人生》一書分“人生感悟”、“散文紀事”、“夫子自道”和“文化評說”四個部分,收錄了享譽世界的中國文化學者、哲學大家湯一介的五十一篇人生感悟精粹,其儒者的風範,哲人的玄思,帶我們回味他那坎坷而充滿詩意的生命旅程,並詮釋其浪漫人生的文化心態。
湯一介 (1927—2014),原籍湖北黃梅。1951年畢業於北京大學哲學繫。北京大學資深教授,博士生導師。北京大學儒藏編輯中心主任,中國哲學與文化研究所名譽所長、中國文化書院創院院長、中國炎黃文化研究會副會長、中華孔子學會會長。1990年獲加拿大麥克瑪斯特大學榮譽博士學位。
著有《郭像與魏晉玄學》、《初期道教史》、《中國傳統文化中的儒道釋》、《儒道釋與內在超出問題》、《在非有非無之間》、《我的哲學之路》、《非實非虛集》、《昔不至今》、《魏晉玄學論講義》、《當代學者白選文庫:湯一介卷》、《湯一介學術文化隨筆》、《和而不同》、《佛教與中國文化》、《生死》、等。主編《二十世紀中國文化論著輯要叢書》七卷、《道教文化研究叢書》十二卷、《國學舉要》八卷、《二十世紀西方哲學東漸史》十四卷等。
目 錄
人生感悟
人生要有大愛 /3
讀書本該會意 /5
在“自由”與“不自由”之間 /8
為自己找個安身立命處 /12
涵養須用敬 進學在致知 /15
“會東西之學,成一家之言” /17
“恆稱其君之惡者,可謂忠臣矣” /21
知識分子如何對待“無奈” /23
“觀乎人文,以化成天下” /26
“文化熱”與“國學熱” /31
現代社會中的書院 /37
昔不至今 /41
禪師話禪宗 /44
在非有非無之間 /51
不要把“五四運動”與“打倒孔家店”等同起來 /56
在韓國釜山三光會上的講話 /58
給來北大歷史學繫的小同學講話 /62
世紀之交談精神與信仰 /68
論老子的書和他的思想 /78
孔子儒家思想 /98
對中國傳統哲學的哲學思考 /113
散文紀事
讀祖父雨三公文 /135
我的父親湯用肜 /142
父親給我的三封信 /149
記胡適給我父親的一封信 /154
記我的母親 /156
我真的能有什麼信仰嗎? /160
從《東方之子》說起 /175
“真人”廢名 /181
悼念賀麟伯父 /187
讀錢穆先生文 /190
悼念周一良先生 /197
懷念張岱年先生 /201
對費孝通先生“文化自覺”的理解 /212
夫子自道
我的童年 /223
到雲南 /229
我的中學時代 /239
西去延安幻想曲 /244
北大四院的生活 /248
我在沙灘和未名湖 /254
我與北大 /259
為什麼不說自己是哲學家 /263
自由的思想重要 /268
我們家的儒道互補 /275
我的子孫成了美國人 /279
同行在未名湖畔的兩隻小鳥 /283
我的哲學之路 /286
文化評說
湯一介先生的中國文化與哲學之旅 /315
迎湯一介教授來新亞書院講學 /351
湯一介:給中華文化一個恰當的定位 /358
正處於偉大復興前夜的中華民族需要“反本開新” /367
我的父親湯用肜
我父親湯用肜先生生前喜歡用他那湖北鄉音吟誦《桃花扇》 中的《哀江南》和庾信的《哀江南賦》。我記得我的祖母曾經對我說,我祖父湯霖就喜歡吟誦《哀江南》和《哀江南賦》。我祖父是光緒十六年(1890)的進士,於光緒二十年(1894)在甘肅任知縣,我父親就生在甘肅。據我祖母說,我父親小時候很少說話,祖父母都以為他不大聰明。可是,在父親三歲多時,有一天他一個人坐在門檻上,從頭到尾學著我祖父的腔調吟誦著《哀江南》。我祖父母偷偷地站在後面一直聽著,不禁大喫一驚。我父親喜歡我妹妹湯一平(可惜她十五歲時在昆明病逝了)。我記得,我們小時候得睡午覺,父親總是拍著我妹妹吟誦《哀江南》。我聽多了,大概在六七歲時也可以背誦得差不多了,當然我當時並不懂它的含義。今天我還會用湖北鄉音吟誦這首《哀江南》。《哀江南》是說南明亡國時南京的情況,其中有幾句給我印像深,這就是“眼看他起朱樓,眼看他宴賓客,眼看他樓塌了”,歷史大概真的就是如此。我想,我祖父和父親之所以愛讀《哀江南》,是因為他們都
生在中國國勢日衰的混亂時期,為抒發胸中之郁悶的表現吧!我對我祖父了解很少,因為他在我出生前十三年就去世了。據我父親說祖父喜“漢易”,但沒有留下什麼著作。現在我隻保存了一幅《頤
園老人生日宴遊圖》,此長卷中除繪有當日萬牲園之圖景外,尚有我祖父題的《自序》和他的學生祝他六十歲生日的若干賀詞。從祖父的《自序》中,我們可以看到他當時傷時憂國之情和立身處
世之大端。《自序》長五百餘字,現錄其中一段如下:餘自念六十年來,始則困於舉業,終則勞於吏事……雖然事不避難,義不逃責,素位而行,隨適而安,固吾人立身行己之大要也。時勢遷流,今後變幻不可測,要當靜以應之,徐以俟之,毋戚戚於功名,毋孜孜於逸樂。然則斯遊也,既可以收舊學商量之益…… 此次遊園,我父親也同去了。這幅《頤園老人生日宴遊圖》大概是我父親留下的祖父的遺物了,圖後有諸多名人題詞,有的是當時題寫的,有的是事後題寫的。在事後題寫的題詞中有歐陽漸和柳詒徵的,詞意甚佳。1942 年我在昆明西南聯大附中讀書時,在國文課中有些唐宋詩詞,我也喜歡背誦。一日,父親吟誦庾信《哀江南賦》,並從 《全上古三代秦漢三國六朝文》中找出這首賦,說:“也可以讀一讀。”我讀後,並不了解其中意義,他也沒有向我說讀此賦的意義。1944 年,我在重慶南開讀高中,再讀此賦,則稍有領會。這首賦講到庾信喪國之痛。原庾信仕梁,被派往北魏問聘,而魏帝留不使返。後江陵陷,而隻得在魏做官。《序》中有“大盜移國,金陵瓦解。餘乃竄身荒谷,公私塗炭,華陽奔命,有去無歸”等等,又是一曲《哀江南》。由賦中領悟到,我父親要告訴我的是,一個詩書之家應有其“家風”。因在《哀江南賦》的《序》中特別強調的是這一點,如說:“潘嶽之文采,始述家風;陸機之辭賦,先陳 世德。”雲雲。近年再讀祖父之《宴遊圖》中之題詞,始知我父親一生確深受我祖父之影響。而我讀此題詞則頗為感慨,由於時代 之故我自己已無法繼承此種“家風”,而我的孩子們又都遠去美國落戶,孫子和外孫女都出生於美國了。我父親留學美國,五年而歸,我兒子已去十年,則“有去無回”,此誰之過與歟!得問蒼天。不過我的兒子湯雙博士(一笑)也會吟誦《哀江南》,四歲多的孫子湯柏地也能哼上幾句。但吟誦《哀江南》對他們來說大概已成為無意義的音樂了。我想,他們或許已全無我祖父和父親吟誦時的 心情,和我讀時的心情也大不相同了。俗謂“富不過三代,窮不 過三代”,大概傳“家風”也不會過三代吧!
1993 年是我父親誕生一百周年,我雖無力傳“家風”,但為 紀念父親之故,談談我父親的“為人”也是一種懷念吧! 在我祖父的題詞中,我以為給我父親影響的是:“事不避難,義不逃責,素位而行,隨適而安”,“毋戚戚於功名,毋孜孜於逸樂”。
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