部分課程思政教育與立德樹人1
案例1：勇於創新，科技自強——“中國催化劑之父”閔恩澤1
案例2：隻問耕耘，不問收獲——“中國材料學之父” 師昌緒2
案例3：敢為人先，勇於創新2
案例4：深耕海洋科研，護航藍色經濟3
案例5：“氫”潔世界，催化人生4
案例6：源頭創新，開闢“聚集誘導發光”之路5
案例7：胸懷使命，堅守工匠精神6
案例8：讓理論變成現實7
案例9：“電動中國”夢，一生鋰電情8
案例10：潛心科研“一甲子”，為國鑄劍擔使命8
案例11：陶瓷與文化自信10
案例12：機會隻垂青那些有準備的人10
案例13：用辯證思維指導科研和實踐12
案例14：從“蛟龍號”到“奮鬥者號”12
案例15：科研誠信與學術規範，科研人應當堅守的道德底線13
案例16：橡膠“黃埔”，家國情懷14
案例17：以奮鬥之光，映照師者情懷15
案例18：鑄造強國之路16
案例19：艱苦奮鬥，勇於創新17
案例20：實事求是，敬業拓新18

第二部分原來如此——探索材料發展的奧秘20
案例1：非晶合金發展的故事20
案例2：半導體材料的發現與發展21
案例3：可在人體內使用的金屬材料23
案例4：鋼鐵是怎樣煉成的25
案例5：表面技術在日常生活中的應用26
案例6：導電聚合物為什麼會抑制鋼鐵的腐蝕27
案例7：海洋環境腐蝕與防護技術的研究現狀29
案例8：高性能鋁基復合材料發展概況32
案例9：神奇的磁性液體34
案例10：神奇的陶瓷材料之透明陶瓷35
案例11：壓電、鐵電功能陶瓷38
案例12：高分子材料的發展簡史39
案例13：復合材料簡介44
案例14：電催化在能源領域的應用簡介45
案例15：走進熒光納米材料的斑斕世界48
案例16：無處不在的納米材料51
案例17：納米金銀顆粒的發展概況54
案例18：二氧化鈦的純白與多彩55
案例19：鋰離子電池發展與認識57
案例20：納米世界中的一維碳材料——碳納米管62
案例21：材料在海洋中的應用65
案例22：熱障塗層概述67
案例23：神奇的納米碳材料70
案例24：生物材料與組織工程繫統72

第三部分面向未來——揭示新材料發展的奧秘75
案例1：非晶合金與納微材料75
案例2：光伏行業中的半導體材料82
案例3：生物醫用鎂合金及其表面改性85
案例4：貝馬復相鋼在高鐵車輪中的應用研究91
案例5：金屬材料的表面強化技術92
案例6：靜電紡聚苯胺塗層對碳鋼的防腐性能影響97
案例7：鋁合金犧牲陽極及其在深海防腐中的應用101
案例8:金屬熔體原位反應增強鋁基復合材料的研究107
案例9：磁性材料的制備及其功能化111
案例10：YAG透明激光陶瓷的制備114
案例11：磁電復合薄膜制備與磁電耦合性能122
案例12：熱塑性硫化膠的結構與性能129
案例13：氧化鈦/二硫化鉬復合材料的研究136
案例14：電催化在能源領域的研究進展144
案例15：熒光貴金屬納米團簇的合成及生物應用148
案例16：金屬納米簇催化劑的制備及催化性能150
案例17：金銀納米顆粒的合成及應用156
案例18：TiO2光催化機理研究與性能優化技術162
案例19：新型二次電池關鍵材料研究164
案例20：碳納米管的修飾及其功能化168
案例21：催化制氫催化劑材料的研發173
案例22：大氣等離子體噴塗鋯酸釤塗層的結構與性能175
案例23：石墨炔合成及應用180
案例24：低分子量殼聚糖的制備183

全面推進課程思政建設是落實立德樹人根本任務的戰略舉措，緊緊圍繞“培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人”這個根本性問題，將立德樹人貫徹到高校課堂教學全過程、全方位、全員之中，構建育人大格局，使專業課程與思政教育同向同行，是中國高校的重要任務之一。
青島科技大學在辦學歷程中始終堅持黨對學校工作的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“落實立德樹人，實現八個相統一”，推動思想政治理論課改革創新；同時，還不斷增強思政課的思想性、理論性、親和力和針對性，落實立德樹人根本任務，深入推進專業課程與思政教育同向同行。 
高校大一新生從高中到大學，為實現身份的轉變和對大學文化的適應，要將理想、信念作為靈魂加以強調和落實，厚植愛國主義情懷，踐行社會主義核心價值觀；教師既要傳授科學文化知識，還要啟發學生探索興趣，並培養學生發現問題、提出問題、解決問題的素養與能力。近年來，青島科技大學材料科學與工程學院在材料物理、材料化學、無機非金屬材料工程、金屬材料工程、新能源材料與器件等五個本科專業大一新生的入學教育中做了諸多探索：加強頂層設計，構築具有材料科學與工程學科特色的“課程思政”體繫，提高教師隊伍“課程思政”能力和水平，通過深入挖掘課素，有機融入課程教學，達到潤物無聲的育人效果；對新生進行專業知識的科普教育，使得學生對金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料、復合材料、功能材料等有了全面了解和一定的認識；基於大材料的角度，結合學院一線科研人員的科研成果，介紹材料學科的前沿發展動態，構建一線科研人員與新生溝通的新渠道，提供互動交流與溝通的機會，將傳統的、以知識傳授為主的教學模式，轉變為以探索和研究為基礎的研究型教學模式，致力於培養社會主義建設者和接班人，培養擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮鬥終身的有用人纔。
本書分為三大部分：部分為課程思政教育與立德樹人，挖掘材料學科的傑出代表和成就，以及相關科學與文化背景知識，將其作為專業課思政內容的切入點；第二部分對金屬材料、無機非金屬材料、高分子材料、復合材料、功能材料等進行科普性介紹；第三部分是基於學院科研人員的自身科研成果與成就，介紹材料學科的前沿動態，涉及材料科學與工程學科多個分支。
本書是青島科技大學材料科學與工程學院多年來在新生入學教育建設方面的經驗總結。全書由謝廣文、王兆波、於薛剛、姜魯華、袁勛、彭紅瑞、劉漫紅、李霞、孫瑞雪、王寶祥、隋凝、孫瓊、張帥、王莉、單妍、李成棟、劉欣、劉靜、劉通、白強、張忠華、於建華、趙雲琰、趙平、奉若濤、陳大偉、劉光波、王敏等老師共同撰寫。全書由白強老師進行校核。
本書既可以作為材料科學與工程及相關專業的入學教材或教學輔導用書，也可供從事材料以及新材料研究、開發和應用的研究人員工程技術人員參考。本書的出版得到了青島科技大學材料科學與工程學院相關老師的熱情支持，在此深表謝意。
由於時間和水平有限，疏漏之處在所難免，敬請廣大讀者和專家提出寶貴意見和建議。

著者
2021年5月