強國必強教，強國先強教（代序）



部分 關於教育工作的講話

充分發揮高校科技優勢，大力培養青年科技人纔

（1996年4月22日）

高校是發展我國科技事業不可缺少的力量

（1996年7月18日）

迎難而上，發展祖國航空航天事業

（2003年4月18日）

農業院校畢業生要樹立畢生為農民服務的志向

（2003年5月4日)

深化農村教育改革，加快農村教育發展

（2003年9月19日）

把目光投向中國

（2003年12月10日）

堅持啟發式教育，培養傑出人纔

（2005年8月13）

身體力行，教書育人

（2005年9月9日）

努力把博士後工作搞得更好

（2005年10月21日）

獻身、求實、負責

（2005年10月23日）

更加重視和加快發展職業教育

（2005年11月7日）

繼續為實現全民教育的目標而努力

（2005年11月28日）

尊重不同文明，共建和諧世界

（2005年12月6日）

不斷深化教育改革，全面提高辦學水平

（2006年7—11月）

尊重教育，崇尚教師

（2007年2月4日）

海納百川，全面發展

（2007年5月14日）

隻要教育在繼續，我們的民族就有希望

（2008年5月23日）

百年大計，教育為本

（2008年8月29日）

用發展的眼光看中國

（2009年2月2日）

教育大計，教師為本

（2009年9月4日）

努力辦好農村教育

（2010年9月10日）

肩負起教書育人的神聖使命

（2011年6月17日）

一定要把農村教育辦得更好

（2011年8月28日）

努力成為一個對國家和人民有用的人

（2011年10月25日）

樹立遠大理想，攀登科學高峰

（2012年5月19日）

在新的起點上推進教育改革發展

（2012年9月7日）

傳承民族精神，建設現代化國家

（2012年9月14日）

珍視成績，努力工作

（2004—2013年）



 第二部分 關於教育工作的通信

致李政道的信

（1995年9月22日）

致北京師範大學實驗小學“李四光中隊”同學們的信

（2004年4月18日）

就《鄉村八記》致範敬宜的信

（2005年4月28日）

致中國農業大學同學們的信

（2005年7月1日）

致復旦大學百年校慶的賀信

（2005年9月20日）

在六一兒童節到來之際慰問殘疾兒童的信

（2006年5月27日）

致劉艷瓊的信

（2007年3月15日）

致李雪瑩同學和小朋友們的信

（2007年5月25日）

致王孝文小朋友的信

（2007年6月28日）

致葉天祐的信

（2007年7月29日）

致楊福家的信

（2007年9月14日）

致任繼愈的信

（2007年9月30日）

致楊遵義百年華誕的賀信

（2007年10月4日）

致楊福家的信

（2008年4月11日）

致伊莎白?柯魯克的信

（2008年4月12日）

致培黎職業學院同學們的信

（2008年4月12日）

就大學生開展農村調查等問題致許雪斌等同學的信

（2008年4月21日）

致潘宗光的信

（2008年4月29日）

致劉小樺同學的信

（2008年7月13日）

在汶川地震發生一周年之際致都江堰市全市中小學生的信

（2009年4月26日）

致江蘇省淮安市“周恩來班”學生的信

（2009年8與30日）

致劉敏同學的信

（2010年8月29日）

致伊莎白女士和北京外國語大學師生的信

（2011年5月2日）

致梁吉生的信

（2013年2月4日）



第三部分 與大學師生的座談

我們的國家是壓不垮的

（2003年4月26日）

同舟共濟，共渡難關

（2003年5月4日）

為國家努力學習

（2005年5月4日）

教學相長，培養真纔實學

（2006年5月4日）

既要學好理論，更要善於實踐

（2007年5月4日）

教師是太陽底下光輝的職業

（2007年9月9日）

依法治國，大力培養優秀法律人纔

（2008年5月4日）

信心比黃金和貨幣還要重要

（2008年12月20日）

德學兼備，成纔報國

（2009年5月3日）

堅定信心，獻身國家和人民

（2009年6月5日）

心繫天下，創業報國

（2009年6月13日）

胸懷祖國放眼世界，腳踏實地努力學習

（2010年5月4日）

大學生要立志服務社會

（2010年6月25日）



附錄 重視教育工作紀事

辦好人民滿意的教育

在全社會大興尊師重教之風

沒有愛心，就沒有教育

要使教育成為面向平民的教育

把發展學前教育擺到重要位置

中小學教育要培養全面發展的人纔

要大力發展職業教育

高等教育要提高質量、辦出特色

希望博士後能出現的科學家

農村教育事業要有一個大的發展

要更多地關心藝術教育和體育事業的發展

重視發展少數民族地區教育

要重新樹立生活的信心

把自己一生獻給人民

青年應以青春之人生創造青春之中國

牽掛災區孩子們的上學問題

讓文化成為理解與溝通的良師