王雁等編著的《中國特殊教育教師培養研究(精)》由北京師範大學教育學部特殊教育研究院組織編寫,回顧了我國特殊教育教師培養、培訓的歷史,調查了當前我國特殊教育教師的基本情況,並對我國特殊教育教師的發展提出了一繫列政策建議。
《中國特殊教育教師培養研究》主要內容包括特殊教師教育概況;特殊教育學校教師發展現狀研究;隨班就讀教師教育現狀研究等。
引 言章 特殊教師教育概況節 中國特殊教師教育概況第二節 國外部分國家特殊教師教育概況第三節 特殊教師教育的特點與趨勢第二章 特殊教育學校教師發展現狀研究節 特殊教育學校教師發展現狀研究設計第二節 特殊教育學校教師發展的現狀第三節 特殊教育學校教師發展的現狀分析第四節 特殊教育學校教師發展現狀的基本結論與政策建議第三章 隨班就讀教師教育現狀研究節 隨班就讀教師教育現狀研究設計第二節 隨班就讀教師教育發展歷程與現狀第三節 隨班就讀教師教育的影響因素及政策建議第四章 高等院校特殊教育專業師資培養現狀研究節 高等院校特殊教育專業師資培養現狀研究設計第二節 高等院校特殊教育專業師資現狀第三節 高等院校特殊教育專業學生培養現狀第四節 高等院校特殊教育專業師資培養政策建議第五章 附錄附錄一 特殊教育學校教師發展現狀數據彙總附錄二 中國特殊教育學校師資隊伍調查問卷後記
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