部分“雙一流”建設政策的外部關繫
◎知識生產模式Ⅱ方興未艾：建設一流大學切勿錯失良機龔放/3
◎關於“雙一流”建設的理性思考眭依凡/17
第二部分“雙一流”建設政策的多維解讀
◎“雙一流”建設需要協調的幾大關繫閻光纔/33
◎“雙一流”建設的內在邏輯審視——論“雙一流”建設必須實現的
四個邏輯轉變王洪纔/38
◎世界一流大學建設的中國模式及其國際影響陳麗媛劉念纔/50
◎人纔競爭、資源配置與理念重審：關於“雙一流”建設的若干思考王建華/66
◎芝加哥大學社會學的學科建設史考察：興起、路徑及困境屈廖健劉寶存/76
◎面向2050：創新創業教育生態繫統建設的願景與策略徐小洲倪好/89
第三部分“雙一流”建設政策的效應
◎重視本科教育：一流大學成熟的標志邬大光/99
◎什麼是世界一流大學的本科教育黃福濤/109
◎高等教育管理體制改革之反思周川/124
◎“雙一流”建設的中國特色與世界一流盧曉中楊蕾/134
◎“雙一流”建設對我國高校學科建設的影響胡建華/145
◎“雙一流”建設背景下西部高等教育的挑戰與政策供給陳鵬李威/153
◎優化地方高校內涵式發展的制度環境周海濤劉永林/164
◎知識生產模式轉型與學科建設模式創新馬廷奇許晶艷/174
◎省級政府高等教育統籌權：淵源、內涵、困境及對策賈永堂孔維申/183
第四部分論壇總結報告
◎聚焦“雙一流”建設，探討中國高等教育改革發展政策
——首屆中國高等教育發展政策高峰論壇總結報告張應強/201

前言
2016年9月，高等教育發展政策研究院作為華中科技大學一流文科建設計劃支持項目獲批立項。高等教育發展政策研究院是以華中科技大學高等教育學國家重點學科為基礎，整合校內外兩種研究資源而形成的新型教育智庫機構。其職能和使命是“圍繞大局，直面問題，回應關切，服務決策”——圍繞我國高等教育改革發展大局，以高等教育改革發展的重大理論和現實問題、社會熱點問題、改革攻堅問題，從政策咨詢研究層面回應重大社會關切，服務於高等教育改革發展政策制定。舉辦“中國高等教育發展政策高峰論壇”是高等教育發展政策研究院的重要活動方式之一。
2017年11月2日至3日，高等教育發展政策研究院舉行兼職研究員聘任儀式，聘請了18位國內外知名高等教育學者為兼職研究員，並召開了首屆中國高等教育發展政策高峰論壇，探討“雙一流”建設背景下中國高等教育改革發展政策相關問題。先後有16位國內知名專家學者在高峰論壇上做了大會報告。我在大會上做了題為《聚焦“雙一流”建設，探討中國高等教育改革發展政策》的高峰論壇總結報告。
本書就是在本次高峰論壇大會報告的基礎上編輯而成的。不少與會專家學者在高峰論壇上的大會報告，後來經過補充、完善和繫統化，陸續在有關學術期刊上發表了。因此，本書主要根據與會專家學者已經發表的學術論文進行編輯，並注明了發表該論文的學術期刊名稱。
需要說明的是，收入本書中的幾篇論文與實際的大會報告存在某些不一致的情況。邬大光教授的原計劃報告題目是《“雙一流”建設中的常識》，但因為航班原因沒有能夠在大會上報告，我將他的論文《重視本科教育：世界一流大學成熟的標志》收入本書；王洪纔教授的報告題目是《促進“雙一流”建設的五種政策選項》，收入本書的是《“雙一流”建設的內在邏輯審視——論“雙一流”建設必須實現的四個邏輯轉變》；劉念纔教授的報告題目是《“雙一流”建設背景下世界一流大學的評價》，收入本書的是《世界一流大學建設的中國模式及其國際影響》；黃福濤教授的報告題目是《大學治理：類型、問題、變化與對策》，收入本書的是《什麼是世界一流大學的本科教育》；盧曉中教授的報告題目是《扎根中國大地辦大學亟需高等教育發展理論中國化》，收入本書的是《“雙一流”建設的中國特色與世界一流》；胡建華教授的報告題目是《高等教育發展的“三個面向”》，收入本書的是《“雙一流”建設對我國高校學科建設的影響》；馬廷奇教授的報告題目是《“雙一流”建設與大學轉型發展》，收入本書的是《知識生產模式轉型與學科建設模式創新》。在此，我們對發表各位專家學者論文的有關學術期刊表示感謝。
本書在編輯過程中，博士研究生姚源和周文婧幫助做了論文的轉錄和整理工作，在此表示感謝。
華中科技大學出版社積極支持本書的出版，責任編輯為本書的出版付出了辛勤勞動，在此一並表示感謝。

2019年10月5日於華中科技大學