教學拾得篇
從人物描寫看《水滸》的創作思想
談詩歌教學中學生寫作能力的培養
在知識的背後
我成功的一堂課
——成功課堂教學案例分享
回首經停看雲處
關於《小狗包弟》的教學反思
曲徑通幽，殊途同歸
——《嶽陽樓記》和《醉翁亭記》比較閱讀
李清照詞兩首教學設計
書生也能救國難
——《燭之武退秦師》教例
《子路曾皙冉有公西華侍坐》教學實錄
談古詩鋻賞復習的一點體會
如何進行“文學類文本閱讀”的復習突破
做不教書的老師
說課稿：人生的境界
創刊詞
——寫在“青果”文學社“青苑”創刊之際
破繭成蝶，向陽而生
——寫在“青果”文學社第五屆寫作比賽之後（代總結）
詩三首
——2018年3月11日遊銅仁百花渡留筆

學習交流篇
站在新的起點，企望新的高度
——2013年銅仁市骨干教師培訓總結
參與高端峰會，觸摸時代脈搏
——基層教師赴京參加第十屆中語年會
一路風景一路歌
——貴州省高中語文名師代澤斌工作室學結
培訓讓我看見了遠方
——參加貴州省高中語文名師（代澤斌）工作室學習感想
記一次送教活動的感想
——參加貴州省高中語文名師（代澤斌）工作室送培送教活動
十月西行
——記跨市跨學科代澤斌楊永忠省級名師工作室交流活動
山與海的交流，心與心的溝通
——參加銅仁市民主黨派干部專題培訓班赴蘇州干部學院學習心得
做守望麥田的人
當我已然是教師
——校本培訓提綱
……

活動簡報篇
校本選登篇