了得網社會科學_改革·質量·責任：高等教育現代化—

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範笑仙、胡赤弟主編的《改革質量責任--高等教育現代化(2013年高等教育國際論壇文集)》共七個部分。**部分嘉賓發言觀點摘編，第二部分高等教育現代化的改革創新任務與責任，第三部分區域高等教育現代化建設，第四部分高等教育信息化與現代化，第五部分現代大學治理與制度建設，第六部分高等教育教學改革與人纔培養，第七部分博士生論壇文集與綜述。

編嘉賓發言摘要
1．推動實現教育現代化著力提高人纔培養質量
2．實現高等教育現代化需要理論先行
3．加強高等教育現代化研究推進寧波高等教育現代化建設
4．加快實現教育現代化為現代化浙江服務
5．國家現代化戰略中的教育現代化
6．加強高等教育現代化研究促進高等教育強國建設
7．高等教育的質量底線
8．關於高等教育現代化的基本思考
9．以學生為中心的教育教學改革
10．推進省域高等教育現代化建設的思考
11．高等教育發展的國家特色審視
12．高校教師職業發展所面臨的境遇
13．學生學習績效評價的國際視角編嘉賓發言摘要

1．推動實現教育現代化著力提高人纔培養質量

2．實現高等教育現代化需要理論先行

3．加強高等教育現代化研究推進寧波高等教育現代化建設

4．加快實現教育現代化為現代化浙江服務

5．國家現代化戰略中的教育現代化

6．加強高等教育現代化研究促進高等教育強國建設

7．高等教育的質量底線

8．關於高等教育現代化的基本思考

9．以學生為中心的教育教學改革

10．推進省域高等教育現代化建設的思考

11．高等教育發展的國家特色審視

12．高校教師職業發展所面臨的境遇

13．學生學習績效評價的國際視角

14．促進公平發展的高等教育財政

15．日本高等教育面對老齡化社會的挑戰

16．21世紀高等教育的質量保障

17．高等教育學習績效的評價

第二編高等教育現代化的改革創新任務與責任

1．“頂層設計”“基層創新”與“中層擔綱”——試論高等教育現代化的責任擔當

2．構建協同創新教育體繫全面提升人纔培養質量

3．哲學的視角：高等教育“適應論”理論的四重誤讀和誤構

4．“哈軍工”精神與現代高等教育

5．現代化大學社會責任探析

6．試論高等教育現代化的內涵及其特征

7. 實現高等教育現代化的理性思考與實踐研究

8．現代化大學進程中現代性學科建構原則與路徑——浙江萬裡學院的實踐與探索

9．創新型經濟視野中的中國大學：知識勢能與技術轉移

10．我國高等教育現代化進程中的新變化與新問題

第三編區域高等教育現代化建設

1．黑龍江高等教育綜合改革與現代化建設

2．南方教育高地：區域教育現代化的戰略抉擇與行動選擇

3．全面融入舟山新區，服務海洋經濟發展——浙江海洋學院服務海洋經濟發展的實踐與探索

4．依托行業，整合資源，促進區域健康服務業發展

5．高等教育現代化背景下一般地方高校的基本責任與實現路徑

6．地方高校在區域現代化建設中的作用及其發展路徑探析

7．省域高等教育區域結構調整優化——以廣東省為例=

8．推進歐洲高等教育現代化——歐洲“透明度工具”述評

9．高等教育現代化的內涵及其實現途徑探討——以江蘇省為例

10．管窺高等教育現代化制度邏輯——基於重慶高等教育布局結構

11．30年來高等教育區域化研究綜述

第四編高等教育信息化與現代化

1．MOOCs：網絡教育觀念與學校管理制度的踫撞

2．信息技術與本科教育教學改革

3．MOOCs的挑戰與教學學術的深化

4．從網絡輔助教學走向MOOCs

5．教育技術現代化與理工類大學教學質量的提升

6．網絡學習的創新性拓展與產業化進路

第五編現代大學治理與制度建設

1．關於高等教育領域綜合改革的路徑探索

2．從李約瑟難題到錢學森之問，現代大學建設路在何方

3．高等教育哲學視域下的現代大學教育管理改革

4．論我國公立高校教師聘任制改革的供給與需求

5．學術權力的組織表達：現實困境與理性選擇

6．公辦高校章程建設：問題、原因與對策分析

7．現代大學章程建設：組織文化取向

8．高等教育現代化進程中地方高校內部管理體制轉型路徑研究

第六編高等教育教學改革與人纔培養

1．研究型大學學生學習經歷與學習成果、滿意度的案例研究

2．論我國教育博士專業學位研究生教育制度的現代化建構——基於美國的經驗

3．研究型大學國際化人纔培養的踐行與展望——以華南理工大學為例

4．研究生培養機制改革成效評估的三個基本問題

5．專業學位研究生教育發展的現實選擇——基於培養質量的實證研究

6．研究生教育質量評估影響因素分析——基於對x省高校師生的實證研究

7．高校“教學性科研”刍議

8．中美高校創業教育生態化培育的比較研究

第七編博士生論壇文集與綜述

1．區域產業結構調整與區域高等教育專業結構優化——以廣西為例

2．區域高等教育的屬性、價值及其重構

3．區域高等教育非均衡發展的形成機制及其檢視——一個“國家行動”的解釋框架

4．高等教育與區域現代化建設：中美比較的視角

5．美國高等教育區域集群發展的動因探討：歷史與組織的視角

6．區域高等教育合作：美國的經驗與啟示——以西部州際高等教育委員會(WICHE)為例

7．從《莫雷爾法案》看美國高等教育促進區域經濟和社會發展的政策與實踐

8．中美高校榮譽學院之異同

9．歐洲高等教育一體化背景下的學分互認機制研究

10．混合式學習：數字化學習的新趨勢

11．MOOC的發展歷程與主要特征分析

12．改革·質量·責任：區域高等教育及其現代化——2013年高等教育國際論壇“博士生分論壇”論文綜述

13．改革·質量·責任：高等教育現代化——2013年高等教育國際論壇論文綜述

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