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  • 比較視域下的高等教育評價
    該商品所屬分類:社會科學 -> 教育
    【市場價】
    1092-1584
    【優惠價】
    683-990
    【作者】 餘小波等 
    【所屬類別】 圖書  社會科學  教育 
    【出版社】科學出版社 
    【ISBN】9787030742162
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787030742162
    作者:餘小波等

    出版社:科學出版社
    出版時間:2022年12月 

        
        
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    內容簡介
    《比較視域下的高等教育評價》以比較研究視角切入,梳理分析了中美兩國高等教育評價範式的演進及現狀、差異及其原因,提出了對我國高等教育評價範式轉換的啟示;梳理分析了日本大學第三者評價制度的發展和現狀,結合對我國高等教育第三方評價制度發展的研究,剖析了日本大學第三者評價制度的特點、存在的問題及其對我國的啟示;梳理分析了中國臺灣地區高等教育評鋻制度的發展和現狀,結合對大陸高等教育評價制度發展的研究,剖析了臺灣地區高等教育評鋻制度的特點、存在的問題及其對大陸的啟示。
    目錄
    目錄前言第一編 中美高等教育評價範式比較研究第1章 中美高等教育評價範式比較研究概述 31.1 中美高等教育評價範式研究背景及研究意義 31.2 中美高等教育評價範式研究綜述 51.3 中美高等教育評價範式研究的目的、內容、思路與方法 16第2章 高等教育評價範式及其劃分 182.1 範式、評價範式及高等教育評價範式 182.2 範式劃分及其依據 20第3章 美國高等教育評價範式的演進及現狀 243.1 美國高等教育評價範式的演進 243.2 美國高等教育評價範式的現狀 32第4章 中國高等教育評價範式的演進及現狀 364.1 中國高等教育評價範式的演進 364.2 中國高等教育評價範式的現狀 43第5章 中美高等教育評價範式比較分析 475.1 中美高等教育評價範式的差異分析 485.2 美國高等教育評價範式的啟示與借鋻 52結論 55第二編 中日高等教育第三方評價制度比較研究第6章 日本大學第三者評價制度研究概述 596.1 日本大學第三者評價制度研究背景及意義 596.2 日本大學第三者評價制度研究綜述 616.3 日本大學第三者評價制度的研究目的、內容與方法 686.4 日本大學第三者評價制度的基本概念 69第7章 日本大學第三者評價制度的發展 727.1 醞釀期:自主型認證評價(第二次世界大戰結束至1991年) 727.2 啟動期:自我評價制度的補充(1992—2002年) 757.3 深化期:第三者評價制度法制化(2003年至今) 81第8章 日本大學第三者評價制度的主要內容與實施 848.1 認證評價 848.2 國立大學法人評價 968.3 案例分析——以東京大學為例 1038.4 小結 111第9章 中國高等教育第三方評價制度研究 1129.1 中國高等教育第三方評價制度的發展 1129.2 中國高等教育第三方評價制度建設的成效 1229.3 中國高等教育第三方評價制度存在的問題及原因 134第10章 日本大學第三者評價制度的特色、問題及啟示 14410.1 日本大學第三者評價制度的特色與優勢 14410.2 日本大學第三者評價制度的問題與局限 14710.3 日本大學第三者評價制度的啟示與借鋻 150結論 154第三編海峽兩岸高等教育評價制度比較研究第11章 臺灣高等教育評鋻制度研究概述 15911.1 臺灣高等教育評鋻制度研究背景及意義 15911.2 海峽兩岸學術界的高等教育評價制度研究綜述 16311.3 臺灣高等教育評鋻制度的研究目的、內容、思路、方法 17111.4 臺灣高等教育評鋻制度的基本概念 174第12章 臺灣高等教育評鋻制度的發展 17812.1 探索期:教育主管部門實施評鋻(1975—1990年) 17812.2 拓展期:教育主管部門直接主導評鋻(1991—2004年) 18212.3 成長期:教育主管部門間接主導評鋻(2005—2011年) 18812.4 成熟期:教育主管部門督導評鋻(2012年至今) 193第13章 臺灣高等教育評鋻制度的主要內容與實施 19813.1 校務評鋻制度 19813.2 繫所評鋻制度 21013.3 案例分析——以東海大學為例 220第14章 大陸高等教育評價制度研究 22514.1 大陸高等教育評價制度的發展 22514.2 大陸高等教育評價制度建設的成效 23114.3 大陸高等教育評價制度存在的問題及原因 236第15章 臺灣高等教育評鋻制度的特色、問題及啟示 24115.1 臺灣高等教育評鋻制度的特色與優勢 24115.2 臺灣高等教育評鋻制度的問題與局限 24515.3 臺灣高等教育評鋻制度的啟示與借鋻 248結論 252


     
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