世界一流大學與一流學科建設(簡稱“雙一流”建設)項目的實施，標志著繼“211工程”“985工程”之後我國高等教育水平提升進入了一個新的階段。“雙一流”建設中的世界一流學科建設突出了高校學科建設的國際視野，勢必對我國高校學科建設產生深刻的影響。

作為國家社科基金重大項目、國家出版基金項目，《“雙一流”建設與高校學科發展》集聚了南京師範大學、北京大學、華中科技大學等全國高等教育研究領域的知名專家學者，開展了深入而前瞻性的研究。

全書以當前我國“雙一流”建設為時代背景，緊扣學科調整與建設這一高等教育改革與發展的主題，既詳細闡明“雙一流”建設的理論內涵與實踐價值，又比較分析國內外高校學科調整與建設的歷史與現狀，進而著力探討“雙一流”建設背景下高校學科調整與建設的政策空間和對策建議，以期為“雙一流”建設的不斷深入和高等教育的高質量發展貢獻一份力量。

本著作是國家社會科學基金重大項目成果，入選國家出版基金項目。本書是國內全面、繫統地闡述“雙一流”建設與高校學科發展的前沿性著作，其特點是以當前我國“雙一流”建設為背景，緊扣學科調整與建設這一高等教育改革與發展的主題，既在理論上闡明“雙一流”建設的理論內涵與實踐價值，又通過對高校學科調整與建設的歷史考索、國內外高校學科調整與發展的比較分析以及一流大學學科調整與建設的政策空間分析，著力探尋“雙一流”建設背景下高校學科調整與建設的總體性對策建議。

1. 基於國家重大戰略需要，深入探索高等教育發展的中國模式，具有填補領域空白的意義;

2. 多視角地繫統研究“雙一流”建設背景下高校學科發展與建設的現狀、問題以及改進策略;

3. 基於國內外高校學科的歷史發展與現實經驗，提出了緊扣我國高等教育實際和高校學科調整與建設的政策建議與實踐方案。

胡建華，南京師範大學教授，博士生導師。兼任中國高等教育學會常務理事、學術委員會委員，全國高等教育學專業委員會常務理事等。主要研究領域為高等教育學與比較高等教育。入選“從事高教工作逾 30 年高教研究有重要貢獻學者”。

王建華，南京師範大學教育科學學院教授，博士生導師，高等教育研究所所長。兼任中國高教學會高等教育學專業委員會常務理事。主要從事高等教育基本理論研究。入選國家首批“萬人計劃”青年撥尖人纔，享受國務院政府特殊津貼專家。

蔣凱，北京大學教育學院教授，博士生導師。兼任中國教育學會中青年教育理論工作者分會副理事長、中國高等教育學會高等教育學專業委員會副秘書長。主要研究領域為高等教育原理、比較高等教育等，尤其致力於教育學及高等教育學學科建設、大學學術制度與文化、高等教育理論創新和學術共同體建設以及教育研究方法論等研究。

陳廷柱，*青年長江學者，華中科技大學教育科學研究院教授、博士生導師，院長。兼任中國高等教育學會理事，中國高等教育學會高等教育學專業委員會秘書長、常務理事。主要從事高等教育原理、高等學校發展戰略規劃與院繫治理研究。