內容簡介
臺灣地區自古以來是中國不可分割的一部分,在文化教育上與大陸同根同源。追溯其公民教育的歷史,發軔於清末的修身科,誕生於北洋末期單設的公民科,繫統化於國民政府時期的訓育科。1945年臺灣復歸中國版圖,1949年國民黨敗退臺灣,兩次關鍵的歷史性轉折給臺灣地區社會帶來兩大歷史性巨變。至此,臺灣地區的公民教育開始了特殊的發展軌跡。
尚紅娟編著的《臺灣地區公民教育發展中文化認同變遷之研究(1945-2008)》試圖以公民科為主軸,通過對臺灣地區學校公民教育發展歷程作一縱向梳理,以此對其過程、效果及發展趨勢作一全面剖析,並就深化兩岸文化交流、增進文化認同提出可操作性建議。