內容簡介
本書從第三方視角,通過大量的數據支撐和案例,從多角度介紹了我國高等職業教育人纔培養質量的相關內容。對高等職業教育近年來的成績和不足也進行了客觀分析和比較。自2012年出版以來,受到政府部門、社會和新聞媒體的廣泛關注。本書對我國高等職業教育的改革與發展具有較強的指導意義。可供職業教育管理者和研究者參考,也可供職業院校領導和老師借鋻。
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