貝基·派克·布魯斯，現任鮑勃·派克集團總裁和首席直播講師，美國著名的培訓師、演講家和直播培訓專家。在創新性培訓技術(CTT)領域實踐超過20年，在過去的十幾年間，貝基將CTT與直播技術相結合，設計和交付了超過500種不同題材的交互式直播課程，著有6本暢銷培訓書籍，曾服務過微軟、思科、可口可樂等眾多全球500強企業。

譯者

羅霞，現任普爾摩咨詢顧問，創新性培訓技術的認證講師，南開大學法學學士，中國社科院亞太與全球戰略研究院國際關繫碩士。開發了海爾大學《三店合一 OSO》、華夏幸福《向協作要效益》等課程，現專注於教學活動設計、課程設計與開發、人纔發展項目、直播教學等領域。

郭晗，現任普爾摩咨詢顧問，中國人民大學心理學碩士，曾任迪拜商業英纔項目(DBA)管培生。專注於課程設計與開發、微課開發、直播教學等。

周瑞，上海韜鈺企業管理咨詢有限公司高級合伙人；國家經濟師、高級人力資源管理師、心理咨詢師八步?腦友好型課程設計》認證講師。《全腦體驗——如何用腦神經科學與心理學提升培訓效果》翻譯者。

引言／

章我們該從哪開始呢／

需求分析階段／

設計階段／

開發階段／

實施階段／

評估階段／

遵循4P原則／

第二章在線學習的致命錯誤／

講師會犯的致命錯誤／

技術助理會犯的致命錯誤／

管理者會犯的致命錯誤／

學員會犯的致命錯誤／

第三章PPT課件制作,投票和學員手冊／

PPT課件的設計原則／

投票／

學員手冊／

第四章平臺工具概述／

桌面共享／

分會議室／

投票／

文本聊天／

雙向語音通話／

視頻／

網頁協同瀏覽／

白板／

第五章線上互動的類型及應用／

結束活動（Closers）／

學習活動（Learning Activity）／

開場活動（Openers）／

軟開場活動（Soft Opener）／

動力活動（Energizers）／

回顧活動（Revisiters）／

第六章互動活動／

你在哪裡／

字母接龍／

爆破氣球／

卡片配對／

點子比拼／

點子比拼2／

分享收獲／

閑聊／

單詞挑戰／

大家來找茬／

填充流程圖／

縮略語定格／

填空／

畫廊／

團隊活動／

智慧心靈／

我反對／

重新洗牌／

填字遊戲／

單詞搜索／

猜句子／

地圖／

智多星組合／

課間休息／

歡呼／

對稱單詞／

隨堂測驗／

伸展運動／

提問／

快問快答／

反射單詞／

猜不透的謎題／

尋找和解決／

調查／

奇葩說／

運動狂人／

緊緊貼上／

團隊踫頭會／

垃圾回收／

上下左右／

WEBBO格子遊戲／

是誰干的／

附錄／

附錄A直播培訓的平臺／

附錄B直播教學的ADDIE模型／

附錄C資源／

附錄D課前、課中、課後檢查清單／

附錄E以學員為中心直播課程的設計、制作、實施任務清單／

附錄F設計模版／

附錄G課程評估表樣例：問題和量表／

附錄H雙講師協同授課指引／

附錄I同步詞彙表／

活動網格索引／

後記／