《青少年創造力培育法》以古今中外的大量事實說明了“創造力是可以培育的”，並提出培育創造力的多種途徑和方法，繫統探討了教育繫統應當通過怎樣的改革纔能培育學生的科學研究能力和創造力。
《青少年創造力培育法》還分別就學校教育、家庭教育、社會教育該怎樣培育人的創造力進行了深入闡述。