導論  高等教育的治理工具——高校辦學質量監測

章  從評估到監測的高等教育質量保障
節  高等教育質量保障體繫的過去、現在與未來
第二節 化的高等教育質量評估
第三節  可持續的動態監測

第二章  高等教育質量觀與高等教育評估
節  高等教育質量觀與評估實踐之間的落差
第二節  高等教育的多樣性與質量底線

第三章  高校辦學質量監測
節  高校辦學質量監測的目的和內涵
第二節  高校辦學質量監測的主體
第三節  高校辦學質量監測的指標

第四章  高校辦學質量的外部監測
節  高等教育治理的一種政策手段
第二節  高校基本辦學條件監測
第三節  高校基本辦學條件監測的現實境遇及問題
第四節  高校辦學質量外部監測的改進與探索

第五章  高校辦學質量的自我監測
節  高校辦學質量的內部保障
第二節  高校辦學質量自我監測的數據支持
第三節  高校辦學質量自我監測的內容和指標

結語
附錄
附錄1  *關於印發《普通高等學校基本辦學條件指標（試行）》的通知
附錄2  中國教育監測與評價統計指標體繫
附錄3  普通高等學校本科教學工作合格評估方案
附錄4  普通高等學校本科教學工作審核評估方案
附錄5  第四輪學科評估指標體繫
附錄6  UNESCO教育可持續發展目標4（SDG4）監測評價指標體繫

總  序
教育興則人纔興，教育強則國家強。黨中央、國務院高度重視教育事業，始終將其牢牢擺放在優先發展的戰略位置，為開闢中國特色社會主義教育發展道路，加快實現我國從教育大國向教育強國邁進奠定了更加堅實的基礎。在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，“加強中國特色新型智庫建設”首次寫入了黨的十九大報告中。中國特色新型智庫建設的核心是通過依法、科學、民主的決策咨詢制度來推進國家治理體繫和治理能力現代化，進而提升和確立中國的文化軟實力和話語體繫。這一體繫有賴於建設一支高素質、專業化、研究型的人纔隊伍作為智力支撐，注重新型智庫的內涵式發展，避免出現“庫多智少”“有庫無智”的不良傾向。當前中國社會所面臨的發展形勢更加錯綜復雜，各類思潮紛繁蕪雜，特別是要處理好“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾”，亟須一流大學智庫提供專業支撐、決策建議、精確信息、實證觀點和深刻思想。
    華東師範大學國家教育宏觀政策研究院（又名教育經濟宏觀政策研究院，以下簡稱宏觀院），由*和上海市人民政府共建，由華東師範大學和上海市教育科學研究院共同創辦，致力於打造一個全面服務於國家宏觀政策需求的思想高地，成為一流的國家教育智庫和有世界影響力的中國教育智庫代表。宏觀院於2018年起陸續推出繫列專著、繫列政策咨詢報告、教育發展年度報告、專題數據庫、數字化可視化研究成果等。本套叢書是宏觀院集中推出的批繫列專著成果，也是本院基於2014年建院以來在教育政策領域的積極探索和經驗積累，主要打造的學術產品和研究成果。
    叢書基於中國特色新型智庫的內涵建設，站在新的歷史方位，立足於新時期新階段中國教育改革發展的實踐探索，集納、收錄了一批高質量、前瞻性的教育政策研究成果，致力於打造並傳播國家教育智庫的拳頭產品。叢書選取了當前我國教育改革實踐的重大問題，聚焦教育政策的理論研究、制度設計和實踐案例，落腳於教育政策的研制、執行、評估、預測等關鍵環節，通過科學的實證依據，集中展示近年來我國教育政策研究領域的新進展、新趨向，完整呈現中國教育改革與發展中湧現的新理念、新思潮、新方法。
    叢書覆蓋面廣，內容豐富，緊緊扣住當前教育政策領域重大的熱點和焦點問題，著眼於展現國內教育政策的研究成果，立足於新時期新階段我國教育改革實踐，集教育政策的理論與實踐於一體，對於加快推進我國教育實證研究與實踐探索具有廣泛的學術價值和指導意義。叢書共有10本專著，分為理論、制度、主題三大模塊。其中，理論模塊探討教育政策基本理論問題，主要涉及“基於繫統支持的教育決策研究”“教育政策執行保障體繫研究”“教育治理體繫構建”等內容；制度模塊則分別從不同的角度切入，關注教育政策的相關體制機制與政策制度的創新之路，主要有“義務教育公共服務均等制度設計”“教育精準扶貧與代際流動”“城鎮化與農村中心學校出路”“高校辦學質量監測”等內容；主題模塊主要包括基於區域教育、教師政策和大學學科等不同主體對視角研究。叢書遵循“直面問題、貼近實踐、服務政策、深度透析”的基本原則，把當前我國教育改革與發展中的關鍵問題作為重點研究方向，以政策分析的視角集中審視中國教育改革與發展中所面臨的新現像與新問題。叢書各專著針對義務教育、高中教育、職業教育、高等教育中的典型問題，基於問題的分析邏輯展開理論鋪陳、學理闡釋與循證論證，在尋求問題解決的過程中實現理論建構的新突破，進而為相應的政策設計提供實證依據和決策參考，同時為廣大讀者了解和把握我國教育政策研究進展提供嶄新的視角。
    全套叢書緊緊圍繞建設中國特色新型智庫的時代需要，統籌智庫優質資源，激發智庫創新活力，是一次學術研究和政策研究深度融合的有益探索。歡迎廣大讀者批評指正。
    郅庭瑾
    華東師範大學國家教育宏觀政策研究院副院長
    2017年11月16日