內容簡介
本書搞為教育家成長叢書(新版)之一。戴銅認為,真正的教育是孕育幸福的教育。他創辦了學校管理的“人本 和諧 幸福”理念,首先“人本管理”是心理學人本主義流派與管理科學相結合的產物,是“以人為根本”的管理。其核心內涵是:*,把人作為管理的核心,承認人的主體地位,管理工作的重心在於調動人的主動性、積極性和創造性;第二,注重開發人的潛能,使傳統的人事管理向人力資源開發轉變,通過人的創造性工作來提高管理效能;第三,尊重人的價值,發展人的個性,以謀求人的自由、全面、和諧的發展為*終目標。他把“幸福”視為*核心、*終極的教育理念,以人的終生幸福為發展目標,在實踐活動中創造、生成豐富的幸福資源,培養出更多能發現幸福、感受幸福、創造幸福、享受幸福的人。幸福教育不是一種標語口號、一種教育模式,而是一種教育觀念、一種教育追求、一種教育理想。