內容簡介
這是一本關於觀察鳥類的書，也不全是。
這是一本關於活動課程和教育研究的書，也不全是。
這其實隻是一個故事，一個課程故事。有緣起，有發展，有結束。
這個故事，由一個六年級男孩的一篇普通周記生發，被醉心於教育的孫安懿老師和吳向東老師慧眼識珠、培養發酵、全力推進，而成了一顆閃耀的星星。
清新的文字從孫老師的筆端流出，向我們述說了一個動人的課程故事，她和吳老師一起，帶著班裡的孩子們走出課堂、走向公園，在擁擠喧囂的城市裡尋找一方自然的園地，讓他們得以觀察鳥、觀察自然。從中我們可以窺見一群天真可愛的孩子，以及老師們溫柔的內心。
在這個過程中，老師們也實現了一個平凡卻偉大的教育願景：培養孩子們的探究能力、閱讀能力和寫作能力，發展孩子們的同理心。
這是一本關於活動課程和教育研究的書，也不全是。
這其實隻是一個故事，一個課程故事。有緣起，有發展，有結束。
這個故事，由一個六年級男孩的一篇普通周記生發，被醉心於教育的孫安懿老師和吳向東老師慧眼識珠、培養發酵、全力推進，而成了一顆閃耀的星星。
清新的文字從孫老師的筆端流出，向我們述說了一個動人的課程故事，她和吳老師一起，帶著班裡的孩子們走出課堂、走向公園，在擁擠喧囂的城市裡尋找一方自然的園地，讓他們得以觀察鳥、觀察自然。從中我們可以窺見一群天真可愛的孩子，以及老師們溫柔的內心。
在這個過程中，老師們也實現了一個平凡卻偉大的教育願景：培養孩子們的探究能力、閱讀能力和寫作能力，發展孩子們的同理心。
這是一本關於觀察鳥類的書，也不全是。
這是一本關於活動課程和教育研究的書，也不全是。
這其實隻是一個故事，一個課程故事。有緣起，有發展，有結束。
這個故事，由一個六年級男孩的一篇普通周記生發，被醉心於教育的孫安懿老師和吳向東老師慧眼識珠、培養發酵、全力推進，而成了一顆閃耀的星星。
清新的文字從孫老師的筆端流出，向我們述說了一個動人的課程故事，她和吳老師一起，帶著班裡的孩子們走出課堂、走向公園，在擁擠喧囂的城市裡尋找一方自然的園地，讓他們得以觀察鳥、觀察自然。從中我們可以窺見一群天真可愛的孩子，以及老師們溫柔的內心。
在這個過程中，老師們也實現了一個平凡卻偉大的教育願景：培養孩子們的探究能力、閱讀能力和寫作能力，發展孩子們的同理心。
這個命題很大，容易讓人誇誇其談；這個命題也很小，它就埋藏在我們生活的任意一個細節中。孫老師的這個故事，可以帶給你我很好的啟示。
教育是什麼呢？它或許是一面靜謐的湖，投下一顆小石子，會蕩起圈圈漣漪；它或許是春日裡播撒下的種子，終有一天醒過來，長成一片森林。
