《變革的挑戰:學校改進的路徑與策略》專門為校長、行政管理人員和學校董事會成員而編。作者深入討論了教育變革的理論和實施策略,分析了當前教育變革面臨的問題,構建了一個新的學校變革一致性模型,提出了改革的解決方案和建議,繫統介紹了三個層面——學校、學區和州或全國範圍——改革實施的實踐案例,並考察了在變革過程中發揮關鍵作用的希望和情感。作者提醒校長、教師、行政管理人員和家長,如果他們能夠直面挑戰並采用清晰和深思熟慮的方法,那麼變革的努力可以在任何學校中取得成功。從整體看,《變革的挑戰:學校改進的路徑與策略》提供了一個理解變革的新思維方式,澄清了教育改革實質,提供了有關教育變革產生和得以維持的重要理念。在美國、英國和加拿大等國,《變革的挑戰:學校改進的路徑與策略》被有關組織作為變革課程用的重要參考文獻,也為許多引導學校變革以促進公平和多樣化的教育實踐工作者所青睞。本書可以作為教育行政管理人員、校長、教育管理研究人員和教育經濟與管理專業研究生了解歐美教育變革的參考文獻。