內容簡介
本書內容分為“教育之思考”“教學之思辨”“團隊之思潮”三輯,收錄了作者近幾年來對教育思考的隨筆文章。輯“教育之思考”,主要包括作者在日常教學實踐中對當今一些教學現像的思考。第二輯“教學之思辨”,是作者對當下實施的課程建設以及課堂改革進行的思考。第三輯“團隊之思潮”,是作者所在團隊在課改道路上的行動與思考,以及與同事就有關問踫撞而迸發的智慧火花。這些文章沒有居高臨下的“權威”,或描寫、或敘述、或夾敘夾議、或材料與反思相結合,表述靈活又不乏深意,值得回味。
本書適合小學語文教師和其他相關人員閱讀。
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