內容簡介
教育旅遊作為一種以教育為主要目的,集教育和旅遊為一體的一種新的旅遊形式,*早可追溯到我國古代的“讀萬卷書、行萬裡路”的遊學傳統,以及中世紀歐洲的大旅遊傳統。我國教育旅遊起源於20世紀90年代初期,發展迅猛。劉慧著的《教育旅遊理論與實踐研究》主要論述了:*,中國是個潛在的和巨大的旅遊市場;第二,目前國內教育旅遊發展勢頭迅猛,但是國內教育旅遊市場比較混亂,規範教育旅遊市場的多種措施;第三,國內對教育旅遊理論的研究嚴重滯後於國內教育旅遊實踐,對於教育旅遊的理論進行了體繫性的論述。
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