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  • 大學問:南工創建世界一流大學初探
    該商品所屬分類:社會科學 -> 教育
    【市場價】
    387-560
    【優惠價】
    242-350
    【作者】 黃維 
    【所屬類別】 圖書  社會科學  教育 
    【出版社】江蘇人民出版社 
    【ISBN】9787214171955
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787214171955
    作者:黃維

    出版社:江蘇人民出版社
    出版時間:2016年06月 

        
        
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    編輯推薦

    清末思想家龔自珍曾言:“欲知大道,必先為史”。要掌握社會發展的“大道”,首先須正視歷史、參悟歷史。上承中華先哲,下啟當代精英,概莫如是。欲治國安邦者,首先須研究歷代為政者的治國之道。同樣地,若選擇治學治校,也應從歷史經驗教訓中體悟借鋻。希望讀者能從這些文字中感受南工三年來的發展軌跡:夢想、機遇、改革、創新,體會如何轉變觀念、統一思想、規劃藍圖、進行決策、采取措施、*終出現何許結果。

     
    內容簡介

    本書書名假明代大儒王陽明晚年哲學名著《大學問》為題,節選了作者自就任南京工業大學校長三年以來的文字與演講(2012年7月-2015年7月)。主題以聚焦世界一流大學之道為旨,左右探源、上下求索,借聖賢之絲綢、縫自家之衣衾,循真理之足跡、悟治校之得失。選編力求客觀真實、刪繁就簡,除部分全局性講話以全文編入外,大多文稿皆采用節選凝練,在分類內以時間為序編排,盡量體現歷史原貌。


    作者認為,一名大學校長,除具備前瞻的科學視野和卓越的科學素養外,還扮演著多重角色:教育思想家——懂教育,具有先進的辦學思想,崇高的育人理念,熟悉辦學規律,尊重學術自由;學術團隊領袖——懂人纔,善於識纔、育纔、引纔、用纔、護纔,堅持兼容並包的人纔理念和海納百川的廣闊胸襟;首席運營官——懂管理,善於整合調配組織內各種資源;政治指導員和社會活動家——懂政治、廣結交,洞悉社會需要,爭取多方支持,共促發展進步。

    作者簡介

    黃維,1979年9月進入北京大學求學並獲學士、碩士和博士學位,期間任中華全國學生聯合會主席,後任職於北京大學、新加坡國立大學、復旦大學、南京郵電大學等高校。2012年任南京工業大學校長,黨委副書記。


    自新加坡歸國後,先後創立復旦大學先進材料研究院、有機電子與信息顯示國家重點實驗室培育基地、國家先進生物與化學制造協同創新中心、國家柔性電子材料與器件國際聯合研究中心和*柔性電子國際合作聯合實驗室等研究開發平臺。


    主要研究興趣為有機、塑料、印刷、生物、柔性電子。現為中國科學院院士、英國謝菲爾德大學名譽博士、英國皇家化學會會士,兼任中國科學院信息技術科學部常委、中國化學副理事長、江蘇省科學技術協會副主席與江蘇省歸國華僑聯合會副主席。


    在Nature (自然)繫列等國際權威學術刊物發表370餘篇研究論文,獲美國、新加坡和中國授權200餘項發明專利;出版《有機電子學》、《生物光電子學》等學術專著。曾獲國家自然科學家二等獎和何梁何利基金科學與技術進步獎等獎勵。

    目錄
    序 言
    自 序
    章:致良知
    青春飛揚 創新不止
    選擇北大 選擇中國 選擇未來
    工業大學之“大”
    精彩更在未來 成功源於夢想
    致你們不朽的青春
    相親相愛的一家人
    我們應該堅守什麼
    大學之道:始於懷疑,終於信仰
    體育之我見
    以書立學 以學立身
    知者不惑 仁者不憂 勇者不懼

    序  言


    自  序


    章:致良知


    青春飛揚  創新不止


    選擇北大  選擇中國  選擇未來


    工業大學之“大”


    精彩更在未來  成功源於夢想


    致你們不朽的青春


    相親相愛的一家人


    我們應該堅守什麼


    大學之道:始於懷疑,終於信仰


    體育之我見


    以書立學  以學立身


    知者不惑  仁者不憂  勇者不懼


    勝意人生路


    讓生命化蛹為蝶


    立德立功立言  惟實惟勤惟新


    勤學博聞  開放廣德  自信遠達


    不忘初心  方得始終


    求學求真  啟夢啟航


    乘騏驥以馳騁  懷天下以擔當


    忠於祖國  忠於事業  忠於真理


    做一個真誠的探索者


    變革中的中國高等教育


    第二章:謀方略


    因光榮而自豪  為理想而努力


    科學發展  特色發展  跨越發展


    打一場建設“綜合性、研究型、全球化”大學的持久戰


    為早日實現“南工夢”而努力奮鬥


    人心齊  泰山移


    全面促進南工哲學社會科學的繁榮發展


    志同道合  改革創新


    敢為人先  追求卓越


    新常態  新視野  新舉措


    蹄疾步穩  堅定前行


    關於學科建設


    關於人纔培養


    關於人文科學


    第三章:觀天下


    共商全球化戰略推動內涵式發展


    美人間四月天


    一段雋永  一種修為


    攜手並進  繼往開來


    為“海歸”開闢創新創業“樂土”


    精誠合作  攜手共進


    第四章:話創新


    實施協同創新戰略  服務經濟轉型升級


    水乳交融  借而鋻之


    探索“南工-先進材料谷”模式 協同創新助推實現“南工夢”


    重德修身  厚積薄發


    從源頭上改革科技評價體繫


    打好原始創新“組合拳”


    自信力行  引領創新


    走創新之路  興創新之風


    科研評價要過好三道關


    借勢而為  借力而行


    功崇惟志  博采眾長


    化學引領化工  化工成就化學


    第五章:聚英纔


    高端引領是人纔隊伍建設的戰略重點


    以人為綱  繁榮鹽阜


    青年教師是大學的希望之星


    加大海外高端人纔引進力度


    “集團作戰”鑄就一流團隊


    廣開進賢之路  廣納天下英纔


    用“心”夯實人纔工作  以“真”激發創新活力


    引育人纔築基礎  跨越發展繪宏圖


    人纔引育“四好”要求


    人能盡其纔則百事興


    “海外人纔緩衝基地”打造創新創業樂土


    第六章:鑄團隊


    海內存知己  天涯若比鄰


    SEEKING A NEW BEGINNING


    志合者,不以山海為遠


    NO ROAD IS LONG WITH GOOD COMPANY


    第七章:南工夢


    打造世界教育名城


    圖書放漂  文明留根304


    翰墨香飄遠  藝涵德乃馨


    中國夢從來就不遙遠


    再回南工,依然情深意重


    在美的年華裡遇到你


    散是滿天星  聚作一團火


    謀生  謀智  謀道


    嚴以修身


    賀信選編


    第八章:新視界


    “中國夢”的身體力行者


    鼓勵學生大膽質疑獨立思考


    海歸引纔的關鍵是“引心”


    有機半導體研究獲國家自然科學二等獎


    引導學子為實現偉大中國夢發奮圖強


    破頭腦“深水區”  開創造力“閘門”


    “教育強省”應再突出些


    院士校長的鐵杆“粉絲”


    中國科學家率先研發光學存儲加解密技術


    我科學家研發出光學存儲加解密技術


    “2014大學生就業季”代表地方高校“發聲”


    扭轉“重物輕人”的傾向


    “南工智慧”成就師生夢想


    論“人情評選”


    用全色顯示納米材料全新描繪彩色世界


    後 記

    在線試讀
    今天在這裡,團省委布置給我的任務是與大家探討一下青年學生的成纔與創新。《增廣賢文》曰:“長江後浪推前浪,世上新人趕舊人,”你們取得的成績或許已經超越於我、或者未來必將遠勝於我;我也常常說,黃維同學微不足道,不是天纔、甚至可能隻是個庸纔,之所以有今天的些許成績,也不過是我這隻“笨鳥”飛得早那麼一點兒,並且運氣還不賴,踫到早起的“蟲子”了而已。
    下面我就結合一些經歷,嘗試借用五個英文單詞總結一下青年成纔的一些基本條件,單詞首字母組合成一個新單詞ADOPT:Ambition(志存高遠),Diligence(勤能補拙),Overall(全面發展),Persistence(永不懈怠),Teamwork(團結協作)。不見得面面俱到、思路清晰,重點是拋磚引玉、提供參考。如果同學們認為言之有理,可采納(ADOPT)之;如有可以交流的想法,請同學們不吝賜教。
    一、青年成纔ADOPT
    (一)Ambition志存高遠
    諸葛亮在《誡外甥書》言:“夫志當存高遠,慕先賢。”這就是在談成纔與志向的關繫。孟子雲:“窮則獨善其身,達則兼善天下,”多年的實踐中,我一直希望以自己的微薄之力實踐“兼濟天下”的夢想——在中國建設一個能夠代表我國水平、能夠在高新技術前沿領域、參與實質性的高水平國際競爭的研究機構,打造一艘中國的“IAM”(即先進材料研究院,英文名為Institute of Advanced Materials,簡稱“IAM”)旗艦。這個夢想雖然可能稍許有些“浮誇”之嫌、或許過於宏大,但一直激勵我從新加坡國立大學到復旦大學,從南京郵電大學到南京工業大學,都堅持聚焦在有機電子學領域,立足多學科交叉融合、勇闖世界、勇創一流的科技創新與人纔培養平臺。時至今日,雖幾經波折,依舊在我的心靈深處熠熠發光,無法磨滅,這或許就是志當存高遠的無窮力量。
    (二)Diligence勤能補拙
    我是5月1日的生日,天生的勞碌命。這麼多年來,無論是在國外,還是在國內,我都常常對我的學生和助手們講兩句話。句是“笨鳥先飛(Clumsy birds have to start flying early)”,第二句是“勤能補拙(Diligence is the means by which one makes up for one’s dullness)”。可以說,在某種程度上,之所以能夠取得今天的成績、在國際學術界建立起一定的影響和知名度,是與當年求學期間和之後以及現在這樣一種學習和工作的積極態度直接相關的。我相信在人生的某些時候或階段,必須為此犧牲大量的休閑和娛樂的時間,為了今後的事業發展能夠更加順利、更為成功、更有價值,為國家和人類作出更大的貢獻,這樣的一種犧牲和奉獻是值得的。

    今天在這裡,團省委布置給我的任務是與大家探討一下青年學生的成纔與創新。《增廣賢文》曰:“長江後浪推前浪,世上新人趕舊人,”你們取得的成績或許已經超越於我、或者未來必將遠勝於我;我也常常說,黃維同學微不足道,不是天纔、甚至可能隻是個庸纔,之所以有今天的些許成績,也不過是我這隻“笨鳥”飛得早那麼一點兒,並且運氣還不賴,踫到早起的“蟲子”了而已。


    下面我就結合一些經歷,嘗試借用五個英文單詞總結一下青年成纔的一些基本條件,單詞首字母組合成一個新單詞ADOPTAmbition(志存高遠),Diligence(勤能補拙),Overall(全面發展),Persistence(永不懈怠),Teamwork(團結協作)。不見得面面俱到、思路清晰,重點是拋磚引玉、提供參考。如果同學們認為言之有理,可采納(ADOPT)之;如有可以交流的想法,請同學們不吝賜教。


    一、青年成纔ADOPT


    (一)Ambition志存高遠


    諸葛亮在《誡外甥書》言:“夫志當存高遠,慕先賢。”這就是在談成纔與志向的關繫。孟子雲:“窮則獨善其身,達則兼善天下,”多年的實踐中,我一直希望以自己的微薄之力實踐“兼濟天下”的夢想——在中國建設一個能夠代表我國水平、能夠在高新技術前沿領域、參與實質性的高水平國際競爭的研究機構,打造一艘中國的“IAM”(即先進材料研究院,英文名為Institute of Advanced Materials,簡稱“IAM”)旗艦。這個夢想雖然可能稍許有些“浮誇”之嫌、或許過於宏大,但一直激勵我從新加坡國立大學到復旦大學,從南京郵電大學到南京工業大學,都堅持聚焦在有機電子學領域,立足多學科交叉融合、勇闖世界、勇創一流的科技創新與人纔培養平臺。時至今日,雖幾經波折,依舊在我的心靈深處熠熠發光,無法磨滅,這或許就是志當存高遠的無窮力量。


    (二)Diligence勤能補拙


    我是51日的生日,天生的勞碌命。這麼多年來,無論是在國外,還是在國內,我都常常對我的學生和助手們講兩句話。句是“笨鳥先飛(Clumsy birds have to start flying early)”,第二句是“勤能補拙(Diligence is the means by which one makes up for ones dullness)”。可以說,在某種程度上,之所以能夠取得今天的成績、在國際學術界建立起一定的影響和知名度,是與當年求學期間和之後以及現在這樣一種學習和工作的積極態度直接相關的。我相信在人生的某些時候或階段,必須為此犧牲大量的休閑和娛樂的時間,為了今後的事業發展能夠更加順利、更為成功、更有價值,為國家和人類作出更大的貢獻,這樣的一種犧牲和奉獻是值得的。


    當然,並不是簡單的喫苦耐勞就可以達到光明的彼岸。日本著名作曲家久石讓直言不諱:“把喫苦講得很偉大的人,通常是在炫耀自己的辛苦……一般的辛苦無法增廣人生的寬度。想要拓展人生寬度,需要鍛煉自己的知性,”因此,勤奮隻是手段,而不是目標,更不是使蠻力、無所思考、無所領悟;重在勤奮實踐中的悟性與思維水平的提升、以及經歷困苦的品質磨煉,重在知行合一的境界。


    (三)Overall全面發展


    北京大學老培先生認為,青年成纔之全面發展應該“舉智、情、意三者而悉達之”,而這也是我多年來在自我發展、舉薦人纔、教育學生方面一直所遵循的,我自己的一大特點就是創新求變,形成了一種批判性的思維和發散性的思考模式。


    我在北大本碩博期間的訓練是物理化學、物質結構、計算化學等方面,後來轉行做了納米材料、光電材料、有機電子等;由於興趣比較廣泛,本身比較喜歡文史哲,如中小學時期就粗翻過《反杜林論》、《哥達綱領批判》、《帝國主義是資本主義的階段》、《路德維希·費爾巴哈與德國古典哲學的終結》等,大學後則經常涉獵一些心理學、教育學、政治學等方面的書籍,也偶爾在一些政治性、思想性的刊物上,如《時事報告》等發表一些豆腐塊文章。這些“不務正業”的表面現像,涉獵廣泛的求知經歷以及學生團體的任職經驗。現在回顧起來,這些不經意間的經歷和積累,不僅提高了我的人文素養與社會關懷,而且對我以後的科學研究和管理服務工作都大有裨益。


    (四)Persistence永不懈怠


    正如貝多芬所說:“卓越的人一大優點是:在不利與艱難的遭遇中百折不撓。”永不懈怠、百折不撓就是我和我們IAM團隊一直努力追求卓越的重要精神品質。


    我們IAM團隊的發展源於我在新加坡國立大學工作期間。那時,有機電子這一新興學科處於科技前沿,剛剛開始孕育,但卻有著巨大發展潛力。由於學科發展起步伊始,基礎理論尚未形成,雖然在國際上也有不少學者介入研究,但整個領域尚處於瞎子摸像階段,材料和器件的理性設計無從談起,材料種類極為匱乏、器件光電性能很差,都成為制約其發展的瓶頸。經過一些調研和考量後,我果斷決定投身其中,放棄相對熟悉、略有積累的納米材料領域,逐漸組建了一支富有活力的創新團隊。這一投入就是20年的堅持不懈、不離不棄。在團隊從新加坡到上海再到南京的20年的轉戰歷程中,的制勝法寶就是“艱苦奮鬥、永不懈怠”。熟悉我的人都知道,在我的日程表中幾乎沒有節假日,每天都要工作到深夜纔回家,一周工作100小時是家常便飯。就是在這樣的信念支持和率先垂範下,我們的IAM團隊形成了這樣一種樸素的精神、踏實的作風,形成了我們IAM的內涵文化。


    (五)Teamwork團結協作


    我們的IAM團隊在學術界被稱為“黃維兵團”。而事實上,樹立團隊合作的意識對於成纔乃至以後事業的發展都是至關重要的。


    在北大求學期間,我結識了很多志趣相投的同道中人,他們中有我的師兄師弟,有我在各級學生組織和全國學聯工作時的伙伴,也有在校園活動中認識的北大人;他們或是充滿浪漫主義情懷的文學青年,或是關注社會問題的嚴肅學者,或是埋頭於科學研究的科學家,或是專注於產業開發的實業家,或是叱咤風雲指點江山的政治家……正可謂“三人行,必有我師”,在廣泛的結交中,在親密的團結協同中,我汲取了進步的智慧和力量,提高了人生的境界和素養,更是收獲了真誠和珍貴的友誼。


    在後來的科技創新與管理服務中,我與IAM團隊的每一位成員同甘苦、共命運,團結協作成為我們不斷成長的精神支柱:在空間有限、經費有限、條件有限的情況下,我的同仁們都是憑著一腔熱血,靠著對科學的熱愛和敬業精神支撐,精誠團結,忘我工作。感謝他們一路走來的步步相伴,斬荊棘、破萬難;祝福他們在學術上更加有所建樹、生活更為美滿幸福;也希望以一己微薄之力,為更多志同道合的同志們鋪一條能夠實現人生價值的康莊大路。



     
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