了得網社會科學_桂林教育史

編輯推薦

桂林教育本就源遠流長，有著悠久的歷史和優良的傳統，值得書寫一筆，然而這一課題卻很少人做，本書作者選擇桂林一地的教育作為切入點進行記述和總結，弘揚地方文化，視角既新穎，同時又對我們當前振興教育事業，落實科教興國的科學發展觀提供了一些有益的參考。

內容簡介

《桂林教育史》分上下兩編，分別對桂林的古代教育和近現代教育做了繫統梳理，詳細介紹了桂林不同歷史時期的教育概況，包括辦學形式、師資來源、教學內容以及湧現出的文教名人等；盡可能完整地列舉了桂林市、縣歷朝歷代科舉考試及第的進士名錄，勾畫出了桂林教育清晰的發展脈絡。

作者簡介

朱方，廣西桂林人。1963年畢業於廣西師範學院（現廣西師範大學）中文繫，在中學任語文教師17 年，在大專院校任教至今。著有《易經釋詁》《靖江春秋》《明靖江王二百八十年》《桂林飲食文化》等；編著有《從廣安到廣西——鄧小平在四川、廣西活動紀實》《廣西地方文化概述》；主編有《儒學研究與現代化》《陳宏謀研究論文集》《梁漱溟紀念文集》《廣西語言研究（論文集）》（第1—5 輯）；發表學術論文80 餘篇。

緒論１
上編:桂林古代教育
一、官學１９
(一)桂州學、桂林府學２２
(二)桂林的縣學３０
二、書院４０
(一)桂林及各縣的書院４０
(二)書院的山長與生徒５５
(三)書院的教學與管理５８
三、私塾、社學、義學６５
(一)私塾６５
(二)社學７２
(三)義學７５
四、科舉８１緒論１

上編:桂林古代教育

一、官學１９

(一)桂州學、桂林府學２２

(二)桂林的縣學３０

二、書院４０

(一)桂林及各縣的書院４０

(二)書院的山長與生徒５５

(三)書院的教學與管理５８

三、私塾、社學、義學６５

(一)私塾６５

(二)社學７２

(三)義學７５

四、科舉８１

(一)唐代桂林科舉８２

(二)兩宋時期桂林的科舉８３

代桂林科舉９０

(四)明代桂林科舉９０

(五)清代桂林科舉９６

五、明靖江王宗室的教育１０９

六、古代桂林辦學興教的名宦碩儒１１４

(一)唐代文教名人１１４

曹邺曹唐趙觀文張九齡李渤戎昱李商隱

(二)宋代文教名人１２２

王世則柳開高登蔣允濟範成大張栻吳儆

王正功張孝祥張維

代文教名人１３４

史格臧夢解也兒吉尼

(四)明代文教名人１３５

陳璉蔣冕姚镆屠楷呂調陽黃佐謝少南

張鳴鳳曹學佺包裕孟洋周進隆

(五)清代文教名人１４４

郝浴王如辰高熊征陳宏謀劉定卣謝啟

梁章鉅張鵬展池生春呂璜李佩蘅程慶齡陳繼昌

朱琦龍啟瑞王拯曹馴周璜唐景崧唐景崇於建章

張建勛王鵬運況周頤劉福姚

(明清桂林府學、州學教授、訓導１６５

下編:桂林近現代的教育

一、桂林舊學的終結和新學的興起１７１

(一)桂林舊學的終結１７１

(二)康有為與桂林新學的發端１７５

(三)桂林新學的興起１８４

二、桂林近現代的初等教育１８８

(一)清末桂林小學堂的設置和教學１８８

(二)民國時期桂林小學的設置和教學２００

(三)抗日戰爭時期桂林的小學教育２１６

(四)新中國成立前桂林的小學教育２２４

三、桂林近現代的中等教育２３１

(一)清末桂林中學堂的設置和教學２３１

(二)民國時期桂林中學的設置和教學２３７

(三)抗日戰爭時期桂林的中等教育２５６

(四)新中國成立前桂林的中等教育２６４

四、桂林近現代的師範教育與職業教育２７６

(一)桂林近現代的師範教育２７６

(二)桂林近現代的職業教育２８９

五、桂林近現代的高等教育２９５

(一)清末桂林開辦的新式高等教育２９５

(二)民國時期桂林的高等教育３０２

六、近現代旅桂及桂林本土的教育家３１８

馬君武靳汝端李任仁雷沛鴻白鵬飛林勵儒

梁漱溟曾作忠張廷甫唐現之黃現璠楊東蓴

附錄:廣西科及第３３２

參考文獻３５２

後記３５５

前言

後記

這本桂林教育史,經過十年撰寫,於２００６年定稿.當時,和某部門簽約出版,並送一大出版社審稿.２００９年審稿完成一、二審,通過終審,以為可以出書了,孰料,原簽約出書的部門不再履行協議.作者無奈,隻好四處奔走,另行尋求支持.於是又經歷九年,終於在２０１５年夏,承蒙廣西師範大學出版社的肯定,安排出版.這一部記錄桂林歷史文化名城兩千多年教育歷史的小書,終於能夠與讀者見面了,希望它能為桂林文化教育建設發揮一定作用.我深切感謝廣西師範大學出版社董事長何林夏先生的關愛,他使我完結了這部書從寫作到出版近二十年的痛苦、艱難的旅程;感謝出版社社科分社湯文輝先生、趙運仕先生的支持;感謝責任編輯一絲不苟的辛勤勞作.另外,我還要感謝桂林市、縣、區內我的從事教育工作的學生們的熱情幫助.言謝之情,綿綿不盡.

２０１５年１０月２８日

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