內容簡介
本書稿繫上海市教育評估院“教育評估指標研究”項目子課題之一,對高職教育評估標準基本問題的界定;對現有研究進行了綜述,探討了高職院校教育評估的主要功能。闡述了高職經歷的評估過程,剖析國際高職教育評估的基本情況,通過國際比較、類型比較與方案比較,探討高職教育評估的區別性特征。從案例分析的角度,說明教育評估政策的作用,並對發展趨勢進行展望。構建了高職院校教育評估指標體繫。通過對評估規程的科學性及其標準、評估規程存在的問題的討論,對教育評估提出了完善性建議。
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