石偉平主編的《中國職業教育發展報告(2011)》采取了政府公布的數據與自行采集的數據相結合的方法。除靈活運用全國、各省市獲得的全局性數據外，本報告編寫組還在多地開展面向教育主管部門、中高等職業院校的多層次調研，獲得了一批經驗性數據，對2011年全國職業教育的發展概況、取得的經驗、存在的問題等方面進行深入分析。本報告力求以職業教育轉型中的創新改革問題為基本立足點，縱向上選取國際級、***和縣級三個層次，橫向上覆蓋中等職業學校、高等職業院校和職業教育中心三種類型為個案進行剖析，以挖掘職業學校發展的深層“示範”意義，構建反映中國職業教育轉型期的實踐窗口。本報告既可作為職業教育學術研究的參考用書，也可作為職業教育數據、事實收集的參考資料。本報告選取“十二五”開局之年為起點，為中國職業教育年度發展報告的開山之作。在中國職業教育發展形勢一片大好的情形下，本報告可視為中國職業教育轉型的重要見證：一是總結了職業教育規模發展的重要成績；二是剖析了職業教育內涵發展的**走向。2011年作為我國職業教育走內涵發展之路的承上啟下之年，本報告也將繼往開來，為讀者描繪職業教育未來發展的美好願景。

    
石偉平主編的《中國職業教育發展報告(2011)》力求全面反映我國職業教育截至2011年底的新進展，全書事實描述和學術研究並重，不僅用數字與事實說話，全景式地呈現職業教育發展中的新變化、新動態，而且注重探索這些數字和事實背後的規律，通過深入的研究勾勒出我國職業教育發展的基本脈絡和基本方向。《中國職業教育發展報告(2011)》不僅關注國內職業教育發展，也重視在國際職業教育的坐標繫中審視我國的職業教育，對我國職業教育發展的定位較為準確、表述清晰客觀。

前言
部分  2011年全國職業教育發展總報告
  2011年全國職業教育事業發展概況
  2011年職業教育發展重點舉措
第二部分  年度專題：現代職業教育體繫建設
  西方發達國家現代職教體繫建設現狀
  我國構建現代職教體繫的探索與實踐
  中美兩國中高職銜接機制的比較分析
第三部分  職教熱點
  中國現代學徒制的政策、實踐和展望
  我國農村職業教育發展的現狀及問題研究
  後擴招時代我國中等職業教育發展的策略分析
第四部分  區域探索
  江蘇省2011年職業教育與成人教育工作概況
  河南省2011年職業教育與成人教育工作概況
  成都市2011年職業教育與成人教育工作概況
第五部分  院校經驗
  示範中等職業學校改革發展的個案剖析
  示範高職院校的改革發展個案剖析
  縣級職業教育中心改革發展個案剖析
附錄
  2011年職業教育大事記
  2011年中央各部委出臺的主要職業教育管理文件
  2011年全國職業教育事業發展統計
後記