《自閉癥兒童校園社交專注力訓練手冊》從專業的角度，詳細介紹了在殘健結合的環境下，自閉癥兒童的社交特點、校園社交的盲點、校園社交專注力測評、校園社交視覺專注力訓練方法等。
《自閉癥兒童校園社交專注力訓練手冊》的核心價值在於對ASD兒童在隨班就讀（同班就讀）方面開創性的研究，向讀者揭示了專注力在ASD兒童校園社交中的重要性及訓練方法，這將直接影響ASD兒童在普通小學的就學質量，更重要的是它將直接影響到ASD兒童未來的發展質量。