編輯推薦
六西格瑪管理在教育行業的應用,主要集中在企業培訓方面,在院校教育管理方面的研究並不多見,也不深入。本書在繫統研究當前職業院校教育質量評價體繫的基礎上,把六西格瑪管理引入到質量評價中來,運用六西格瑪語言對教育質量進行評價,這在目前國內的研究中還屬空白。本書的主要創新點有:
創新之一:將六西格瑪管理理念引入到職業院校。
本書結合我國職業教育質量的基本情況,在借鋻六西格瑪管理在制造業獲得成功使用的基礎上,提出了基於六西格瑪管理的職業院校教育質量評價與質量改進解決方案,必將為職業院校教育質量的改善提升提供一條嶄新的思路。
創新之二:將“六西格瑪水平”引入到教育質量培訓評價中,對教育質量與國際接軌提供了一條思路。
結合國內外實施六西格瑪管理成熟的經驗,用“西格瑪水平”或“過程能力指數”來評價職業院校的質量,更加明確和數字化地反映了職業院校教育教學質量,並且,通過“西格瑪水平”或“過程能力指數”還可以實現職業院校質量水平與本行業其他組織的質量水平的比較,甚至可以將職業院校的質量水平和其他行業、企業的質量水平做對比,這種評價方法的提出和實施對於六西格瑪管理在教育領域的推廣有著十分重要的推動作用,同時,用西格瑪水平評價技工院校的教育質量,對職業教育與國際接軌有著重要意義。
創新之三:利用六西格瑪管理理念的核心理念和優勢,來解決以往職業院校質量評價與改進工作中的不足。
以往的職業院校質量評價中多采用定性指標而缺乏定量指標,不利於評價的客觀性和公正性,也不利於管理者對評價結果的分析和進行質量決策,同時,為評價而評價的觀念使教育質量工作缺乏實效。而把六西格瑪管理引入到職業院校教育質量評價與改進中,可以把六西格瑪管理的核心理念、優勢和價值觀植入到職業院校全體員工中,充分體現教育質量的客戶導向、全員參與以及數據決策。
內容簡介
《基於六西格瑪管理理念的技工院校:教育質量評價與改進研究》在確定研究內容的基礎上,從目前職業教育教學質量評價過程中存在的弊端入手,在總結國內外職業教育、高等教育質量評價體繫研究成果的情況下,結合專家意見、顧客意見和我國職業教育具體狀況,提出了基於六西格瑪管理的職業院校教育質量評價體繫,並對指標及權重進行確定。後根據六西格瑪質量管理評價結果,通過案例,闡述六西格瑪DMAIC質量模型如何應用於職業院校教育質量改進工作。
本書面向職業技術院校教師以及教育管理人員,對職業院校教育教學管理質量的提升具有積極的推動作用和指導作用,本書*吸引力的是將目前世界上*的管理理念——六西格瑪管理理念引入到了教育質量管理中,這在國內屬首次。這對於職業院校(特別是實施ISO9000標準的職業院校)來說,是一種管理的促進和創新,本書的很多觀點不僅可以應用於職業院校,對普通高等教育甚至中小學基礎教育質量的改進和提升都具有較高的參考價值。
作者簡介
曹妍,女,江蘇鎮江人,1970年9月出生於甘肅省環縣,江蘇省交通技師學院電氣與信息工程繫主任,高級講師。獲得過“江蘇省交通廳優秀教師”、“江蘇省交通廳三等功”、“江蘇省交通廳先進工作者”以及全省公路繫統“爭先創優”先進工作者等多項榮譽。曾發表過多篇教學管理、公路工程類科技論文,多篇論文獲獎,參加編寫《公路工程項目管理》、《養護與排障》、《公路養護管理》、《高速公路與大型橋梁養護》、《高速公路養護》等教材,長期從事教育管理課題、公路橋梁施工技術等方面的研究。
王芮文,男,江蘇鎮江人,1969年出生於遼寧凌源,河海大學工商管理碩士研究生,高級講師,高級工程師,曾榮獲江蘇省交通公路工程“100人纔”人選、江蘇省公路水運工程十佳試驗室主任、江蘇省交通廳嘉獎、常州市高速公路建設先進個人等榮譽。主要從事企業管理方面的研究和企業培訓以及公路橋梁工程的監理、試驗檢測等相關工作,著有《卓越源於理念》一書,參加編寫《公路施工安全及交通安全設施》、《養護與清障》等教材,發表論文10餘篇。
紀玉國,男,江蘇鎮江人,1965年2月出生於江蘇邗江,江蘇省交通技師學院副院長、教授。主編《公路工程機械構造與維護》、《養護與排障》等教材;主持“公路施工與養護專業高技能人纔培養模式探討”及“公路施工與養護”專業理實一體化教學計劃與大綱研究”等課題的研究。主要從事教學管理、質量管理等方面的研究工作。