《幸福地做老師:我的生本教育實踐之路》一書道出了老師的心聲,他對如何幸福地做老師做出了具體的闡述。他的生本教育實踐之路雖然漫長,且僅僅涉及數學學科,但作為語文老師的我們也看到了他的先進理念,“課堂是劇場,有時是小品舞臺,有時是相聲舞臺,有時是多幕話劇舞臺,有時是東北二人轉舞臺……”這種做法適合各個學科。
序一序二前言第一章 奇在哪裡第一節 經歷傳奇一、黑板上養魚二、改行教初中三、破格教高中四、荊志強現像五、生本花兒開第二節 成績傳奇第三節 課堂傳奇第四節 反響傳奇一、牆內開花二、四方講學,八面來風三、媒體聚焦第二章 妙在哪裡第一節 我對生本理念的理解一、教師觀二、學生觀三、師生觀四、管理觀五、教育觀第二節 如何引導做生本一、從學生層面來講:讓學生了解生本、接受生本二、從家長層面來講:不用擔心家長不支持三、從教師層面來講:我們教師該怎麼做四、從學校層面來講:走生本教育道路,勇敢進行教學方式改革第三節 開展生本教育的具體做法一、生本教學流程二、生本教學管理三、激勵評價機制四、生本課堂調控第三章 魅力在哪裡第一節 生本故事:讓事實證明第二節 課堂觀察:讓數據說話第三節 學生評價:讓生命感受第四節 博客閃光:讓思想互動第四章 問題在哪裡第一節 答別人問一、自信問題二、如何調動三、進度問題四、成績問題五、評價問題六、發展問題第二節 做生本要注意幾個問題一、前置設置不妥二、討論不夠透徹三、不能持之以恆四、自治執法不嚴第五章 一起做生本第一節 生本教育之花盛開第二節 全國各地網友評價第三節 各科生本模式介紹第四節 生本管理之花綻放第六章 課堂實錄選課堂實錄1 數學課,還可以這樣上!一、自學交流,自主成長二、幾點啟示課堂實錄2 變教為學變聽為講徹底變革課堂教學課堂實錄3 江蘇省教科院科研協進會公開課一、先學研究二、課堂展示
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