內容簡介
本書從本體論、價值論、實踐論和認識論層面上對高等教育發展理論的發生語境和適應性進行了哲學層面上的探討,試圖拓展高等教育發展研究的研究領研究的角度,對高等教育發展理論的五個主要範式,進行了分析考證,並從時序上梳理了不同理論範式的演進關繫,就不同理論的內涵及其局限性和邊界予以全面的概括性分析。通過檢視高等教育發展研究中已有的觀點和理論,對高等教育發展研究的現狀和趨勢作一梳理和歸納,旨在指出各種發展理論的適用性和限制性,為構建高等教育學和高等教育發展學的學科分析框架作鋪墊。
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