內容簡介
《學前兒童科學教育活動設計與指導(全國學前教育專業新課程標準十三五規劃教材)》立足普通高校和高職高專院校學前兒童科學教育的教學實際,力圖較好地體現《幼兒園教育指導綱要(試行)》《3-6歲兒童學習與發展指南》的基本精神,體現學前兒童科學教育理論與實踐研究的*新成果。全書分三個模塊:模塊一“科學探究”包括學前兒童科學教育的概述、目標及內容、方法、活動設計與指導、資源,非幼兒園場所的學前兒童科學教育和學前兒童科學遊戲活動;模塊二“數學認知”包括學前兒童科學教育活動中的數學認知的意義、特點、方法和活動的設計與指導;模塊三“活動評價”包括學前兒童科學教育評價的概述、價值、內容和方法等。
本書編者從多年教學積累的經驗出發,吸收當前國內外*新研究成果,呈現了較為豐富的案例,具有專業性強、實踐性突出、易學習、好操作等特點。本書的主要讀者對像為各院校學前教育專業的學生,也可作為幼兒園教師繼續教育用書。