內容簡介
教師專業精神是教師專業發展的基礎和核心,教師隻有具備了專業精神,纔能自覺尋求自身專業發展的空間和方向,而不是完全被外在的規範、制度所左右。本書試圖通過對教師專業認同、教師美德和教師使命這幾個核心概念的研究梳理,建構教師專業精神形成的基本機制,力圖擺脫當下教師專業發展中的標準化傾向,重新回到教師獨特而豐富的精神世界中理解教師專業發展。
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