內容簡介
創新主體就是全面發展的人。人人都有創造的潛能,這是人類的本性。人類為了自己的物質需要和精神需要,進行著各種各樣的創造活動。人的創造潛能靠教育來開發。可是在資本主義所有制度下人被異化;現代的社會分工和科技也扼殺了人全面發展。隻有在社會主義條件下,大力推行素質教育,進行創造型教學,纔能使每一個人得到全面的發展。《創造型課堂教學模式研究》對創造型課堂教學模式進行了實踐探索。
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