內容簡介
手冊從學生心理危機的預防、識別、干預及事後處理等四個環節展開,幫助中小學校管理者、德育老師、班主任、心理健康教育教師及各科任老師等教育工作者正確認識和理解學生心理危機,識別自殺的征兆,對學校心理危機干預的組織架構、事前準備、危機干預實施和事後處理形成流程化的操作指導。學生家長亦可從本手冊中學習心理危機干預的知識,了解學校危機干預流程,實現家校共育。
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