《高校德育建設的繫統分析》將多種繫統科學理論有機地結合起來,對我國高校德育建設進行了全景式的繫統分析。綜合運用伊斯頓的政治繫統分析理論和切克蘭德的“軟”繫統理論等繫統科學理論,通過對我國高校德育建設進行情景描繪、繫統設計、檢驗設計、繫統輸入和繫統輸出,提出高校德育建設的繫統優化建議。《高校德育建設的繫統分析》其開創性在於首次將“軟”繫統理論方法引入到高校德育建設的研究之中,並且把“軟”繫統理論與政治繫統分析方法有機地結合在一起,實現了研究方法的創新。在繫統分析過程中,進一步突顯了我國高校德育建設基本目標,以及其對高校德育建設繫統過程的全方位指導和決定作用。