紅旗飄飄，歲月留聲
堅守初心永向前
站在身後，聆聽成長的聲音
春風化雨，潤物無聲
智慧老師正面管教——讀尼爾森《正面管教》
走進學生的家庭，走近心靈的教育
親愛的孩子，謝謝你用愛與我回應
你是我們的新朋友——小學新生入學適應輔導案例
接納每個孩子
專屬記憶
小綿羊種太陽
低下頭去聆聽
愛動其心，拉近距離
野百合也有春天
教師節好的禮物
“冷處理”背後的教育智慧
眾人拾柴火焰高——班主任教育案例分析
用愛澆灌，靜待花開
家校攜手，培養孩子良好行為的習慣
我的花兒開了
班級管理二三事
教師的言行能改變學生的一生
用愛編織和諧
隻要有愛，“小別離”又如何?
給小S同學的一封信
人生的起點，有你同行
讓愛從心底開花
孩子，你慢慢來
靜靜等待，花會開
寬待他們的“慢慢”成長
愛，讓我們一起成長
等風來，等花開
用心感動每一個學生
“好學生”不是老師教出來的
有心給學生設置一點障礙，幫助他們更好地成長
殘缺的愛
循循善誘，春風化雨
愛與教育
孩子，學會用智慧解決問題
有愛的世界，充滿陽光
美好的回憶——“快板秀”上的風采
真誠融化壁壘反思促進成長
關注差異，突出優點，注重引導
激勵，班級管理的蜜糖
海燕灣
不忘初心，方得始終
靜待花開
榜樣的力量
教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火
特別的愛給特別的你
我的家訪故事
青翠的心
“兩個”故事
我的教育小故事
不一樣的角度，“不一樣”的孩子
孩子，你的改變我看見了
記住一句話
用心感受，擁抱幸福
我和學生在一起
心靈的觸動——自罰
經典助力專業發展——學習魏書生《班主任工作漫談》有感
愛的教育，從心開始
重要的人
“行”者無疆
我和“你”的故事
有一種疼惜叫似曾相識
杏壇人生  厚德博學
愛學生  關愛學生
孩子們的可愛之處
感動洋溢心中
春風化雨，潤物無聲
靈魂的工程師
用愛呵護學生的心靈
學無止境
換個角度看問題
辦好角色，做好自己的那點事兒
杏壇芬芳路漫漫，新人報道求索之
教育裡的故事
恰當的表揚
責任感
Hello，Mrs．何
繩采飛揚
以上率下，不忘初心
靜心守望，期待花開的聲音
思變，而後前行
我與學生共成長
造就全人的藝術教育
“傾聽”孩子的畫
數學課上的那些樂事