內容簡介
本書共分為八章:緒論、相關理論與技術、學習畫面與學習者表情圖像數據庫的構建、智慧學習環境中學習畫面的情感識別、智慧學習環境中學習者的情感識別、學習畫面情感對學習者情感影響的實驗研究、學習畫面自適應調整對學習者情感影響的實驗研究、總結和展望。既有研究多借助Agent動畫實現E-Learning中的情感交互,本書提出通過學習畫面情感自適應調整實現情感交互的理論和方法,並通過準實驗研究驗證學習畫面情感自適應調整的效果,為智慧學習環境中的和諧情感交互提供了新的思路與方法。
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