第一章行業劃轉地方工科院校的歷史考察1
第一節行業工科院校的興起2
第二節行業劃轉地方工科院校的內涵界定9
第三節行業劃轉地方工科院校的分類演化發展12
第二章行業劃轉地方工科院校的特色發展困境與突圍28
第一節院校管理體制改革後行業劃轉地方工科院校的場域轉換29
第二節多重場域疊加視角下行業劃轉地方工科院校的特色發展困境34
第三節場域自主視角下行業劃轉地方工科院校特色再造的路徑探索40
第三章行業院校戰略行為與外部制度的耦合分析45
第一節行業院校戰略行為與外部政策之間耦合關繫的演變46
第二節行業院校戰略行為與外部政策之間的耦合機制分析52
第三節行業院校戰略行為與外部政策之間的耦合問題分析57
第四節行業院校與外部政策松散耦合機制的構建63
第四章行業劃轉地方工科院校學科群建設67
第一節復雜繫統視角下學科群的內涵和特征68
第二節復雜繫統視角下學科群生成演化的雙重邏輯72
第三節復雜繫統視角下學科群的演化動力與路徑77
第四節行業劃轉地方工科院校學科群建設的基礎、優勢與困境84
第五節行業劃轉地方工科院校學科群建設的行動方略101
第五章行業劃轉地方工科院校專業集群建設105
第一節行業劃轉地方工科院校專業集群建設的現狀及特征106
第二節行業劃轉地方工科院校專業集群建設的邏輯與路徑115
第三節行業劃轉地方工科院校專業集群建設案例——L大學125
第六章行業劃轉工科院校科研創新能力演化分析134
第一節行業劃轉工科院校科研創新發展狀況135
第二節行業劃轉工科院校科研創新能力的動態演化166
第七章行業劃轉工科院校科研創新與服務面向的耦合態勢205
第一節行業劃轉工科院校科研創新與服務面向耦合評價研究設計206
第二節行業劃轉工科院校科研創新與服務面向耦合的實證研究211
第八章行業劃轉地方工科院校師資隊伍建設228
第一節我國行業劃轉地方工科院校師資隊伍建設現狀229
第二節行業劃轉地方工科院校師資隊伍建設的應然屬性237
第三節我國行業劃轉地方工科院校師資隊伍建設存在的問題243
第四節德國應用科學大學師資隊伍建設的經驗與啟示248
參考文獻254

前言
2017年，國家社會科學基金（教育學）一般項目“行業劃轉院校發展戰略類特色研究”（項目批準號：BFA170055）立項獲批。在前期關注行業院校總體戰略並在科學出版社出版了專著《行業劃轉院校發展戰略類特色研究》的基礎上，課題研究團隊將研究對像鎖定行業劃轉地方工科院校這個類別，經過三年的協作努力，形成了這本書。
本書以行業劃轉地方工科院校為研究對像，將其特色發展戰略問題上升到“類特色”的高度，構建了“縱（時間）、橫（關繫）、變（戰略）”三維分析框架，並以行業劃轉地方工科院校外部戰略關繫動態演變和內部戰略關繫的類特色凝練為兩條主線，探究作為戰略主體的行業劃轉地方工科院校的歷史方位、現實困境以及戰略選擇，由此對行業劃轉地方工科院校戰略行為所呈現的類特色屬性及行業劃轉地方工科院校的特色發展戰略進行研究。在“縱”的時間維度上，回溯行業劃轉地方工科院校自體制轉軌以來近20年的辦學實踐及共性演進特征，對行業劃轉地方工科院校歷史方位與辦學使命進行審視與考察，提出行業劃轉地方工科院校作為一個類群，進入特色重構再造的新發展周期。在“橫”的關繫維度上，由外向內、由宏觀到微觀，探究行業劃轉地方工科院校與制度、經濟、社會所呈現的多重耦合關繫，進而凝練出作為一個類群的行業劃轉地方工科院校發展戰略的類特色。在“變”的戰略維度上，重點分析行業劃轉地方工科院校對環境變化的邏輯反應，即戰略抉擇。從學科群建設、專業集群建設、學術生產與服務、人纔供求關繫、師資隊伍建設等方面探究了行業劃轉地方工科院校類特色發展路徑問題。
本書集中了該國家社會科學基金項目的主要研究成果，包括周志強、亓晶、項楊近年在《中國高教研究》《高等工程教育研究》《高校教育管理》《現代教育管理》《中國高校科技》等核心期刊發表的文章，也有尚未公開的一些學術和實踐思考。全書由周志強、亓晶統稿，第一章、第二章由周志強和亓晶共同完成，第三章......