章研究意義與基礎/1
一本課題研究的緣起/1
二本課題研究的意義和特色/3
三本課題研究的基礎/5
四本課題研究的思路/6
第二章高校思想政治教育基本情況調研(學生部分)/8
一思想政治教育調研問卷的編印/8
二思想政治教育問卷調查的開展/8
三思想政治教育問卷調查內容統計與分析/12
第三章高校思想政治教育基本情況調研(教師部分)/33
一訪談基本情況/33
二訪談內容及整理/34
三訪談內容的分析/52
第四章高校培育和踐行社會主義核心價值觀專題調研(學生部分)/58
一培育和踐行社會主義核心價值觀專題調研繫列問卷的編印/58
二《大學生社會主義核心價值觀認同感量表》的試測分析/61
三《大學生社會主義核心價值觀認同感量表》的正式施測/72
四社會主義核心價值觀培育和踐行(學生問卷)調研分析/82
五大學生中華優秀傳統文化知識測驗/92
第五章高校培育和踐行社會主義核心價值觀專題調研(教師部分)/96
一河南省高校思政人員調研情況/96
二河南省高校專業教師調研情況/105
第六章加強和提升高校思想政治教育的對策與建議(一)/116
一重視思政教育重要地位,正視國外的價值觀滲透/116
二以“內化”為根,在“外鑠”與“內化”之間尋找切入點/125
三教師的內外兼修對學生是一種無聲的感召與浸染/152
第七章加強和提升高校思想政治教育的對策與建議(二)/171
一編寫有省域特色的中華優秀傳統文化與思想政治教育相融合的教材/171
二在馬克思主義中國化的探討中提升學生的認知與思維水平/181
三奪取反腐敗鬥爭的壓倒性勝利是提升思政教育效果的根本性條件/205
附錄/211
附錄1高校思想政治教育調查問卷/211
附錄2大學生社會主義核心價值觀認同感量表(試測版、正式施測版)/217
附錄2(1)大學生社會主義核心價值觀認同感量表(試測版)/217
附錄2(2)大學生社會主義核心價值觀認同感量表(正式施測版)/220
附錄3高校培育和踐行社會主義核心價值觀情況調研問卷(學生版)/222
附錄4大學生中華優秀傳統文化知識測驗問卷/225
附錄5高校培育和踐行社會主義核心價值觀調查問卷(思政人員版)/228
附錄6高校培育和踐行社會主義核心價值觀調查問卷(專業教師版)/230