內容簡介
本書分別從《朗讀者》節目、視覺文化、後現代文化、大眾傳媒泛娛樂文化、新世紀流行歌曲和新時期影視文化等六個文化視角對青少年價值觀教育進行了深入繫統地研究,全面、客觀地剖析了不同視閾文化對青少年價值觀產生的影響,在對消極影響進行歸因分析的基礎上,從不同文化視角提出了構建策略,以期構建家庭、學校、社會一體的青少年價值觀教育網絡,提高青少年價值觀教育的實效性。
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