內容簡介
本書以馬克思主義特別是唯物史觀為理論指導,運用思想政治教育學、政治學、歷史學、社會學的相關理論,按照歷史、理論、現實的邏輯路徑對1949—1956年中國共產黨思想政治教育做了繫統的專題研究。首先,明確建國頭七年中國共產黨思想政治教育的歷史方位。其次,考察建國頭七年中國共產黨思想政治教育的歷史進程。再次,分析建國頭七年中國共產黨對社會各階級、階層開展的思想政治教育。*後,從思想政治教育的對像、內容、方式方法等方面總結了建國頭七年中國共產黨思想政治教育的地位、作用、特點、歷史經驗與歷史局限。對建國頭七年中國共產黨思想政治教育全面的歷史的考察和研究,給我們當代的啟示就是一方面要永葆思想政治教育生命線的地位不能動搖,另一方面要加強制度化建設以更好地發揮思想政治教育對黨的中心工作的導向、服務和保證功能。