揚州中學校史資料長編

例言

一、 本書是江蘇省揚州中學校史資料的總彙。歷史是人類的良師和益友，我校作為百年名校，既有其別處難以復制的獨特性，也有其基礎教育方面的普遍性和代表性。本校校史工作，自上世紀八十年代初始，篳路藍縷，黽勉從事。工作中深感歷史資料的可貴與難得，尤其原始資料，劫後孑遺，吉光片羽，每一實錄都是一個生命對另一個生命的啟示。無奈由於種種原因，資料又容易散失。雖然編有一些紀念冊和校史書籍，但是這些隻是校史中的小部分。又慮及改革開放以來，本校的教育教學和科研，理念領先，成果豐碩，日後不致再生“斯文不幸”之嘆。於是就有“揚州中學校史資料長編”（以下簡稱“長編”）的編輯，廣泛收集，不遺餘力，現將業已收集到的校史材料彙編成冊，出版發行，公諸於世。

二、  本書意欲盡可能囊括歷年來本校的獨特辦學風格和教育教學成果。光緒二十八年（壬寅，1902），揚州儀董學堂創立，風氣初開，中西並重，繫頗具現代意義的中學，是為本校源頭。兩淮中學堂、揚州府中學堂、淮揚合一中學、江蘇省立第八中學和尊古學堂、兩淮師範學堂、江蘇省立第五師範學校，均為本校前身。1927年合並“五師”“八中”建立的江蘇省立揚州中學，承先人餘烈，自主辦學，推進革新，“科學陶冶，人格感化”，開始了揚州中學輝煌的時期。抗戰八年，輾轉辦學，弦歌不輟，薪火相傳，特別是辦在大後方四川的國立二中，培養了大批人纔。1949年後的江蘇省揚州中學，實驗性與示範性突出，繫省內“四大名旦”之一（其它為南師附中、蘇州中學、常州中學）。新時期的揚州中學，秉持“科學人文相融合”的理念，繼往開來，生機蓬勃。綜觀百年揚中，積澱豐厚，人纔輩出，青春常在。“長編”希望能為本校師生進一步光大優良傳統，創造世紀輝煌，乃至為研究中國基礎教育者，提供相當的幫助與便利。面向未來，與時俱進，繼承、吸收、創新，人類隻能在歷史提供的條件下自由創造，不斷發展。

三、  本書資料來源。上世紀八十年代初，廣泛聯繫各地校友，跑上海圖書館徐彙藏書樓、南京大學圖書館、南京師範學院圖書館、南京圖書館清涼山古籍部等處，搶救手校史資料。九十周年校慶和百周年校慶補充一些資料。近幾年來，又重跑各地圖書館，訪問校友，甚至逛舊書攤，並通過揚州大學圖書館、華師大友人網上聯絡等多種渠道，從北京大學、北京師範大學、南京師範大學、復旦大學、華東師範大學、國家圖書館、上海圖書館、南京圖書館、揚州市圖書館、揚州市檔案館等處，復制了一批材料。新收集到一些珍貴資料，如《儀董學堂章程》、《江蘇省立第五師範學校校友會雜志·期》（原件）及第二第三合期、《一年來之揚中》（原件）、《三周紀念刊》（原件）和三十幾本《揚中校刊》（原件和復印品）等等。有的輾轉購自北京、上海，有的從收藏者手中購得；值得一說的是《江蘇省立第五師範學校校友會雜志·期》和《一年來之揚中》，前者是張鎮安校友在地攤上高價購得，無償贈給母校，後者繫校友胡宇鋒的大學同學汪立耕同志在北京潘家園地攤上購得，無償轉贈，非常感人。
周厚樞校長生平資料，包括他的八中畢業證書、校長任命書和蔣中正寫的親筆幛，由周校長的後輩從臺北跨海捐贈，連同原先黃泰老師家藏本《十周紀念刊》和朱白吾老師家藏的珍貴資料如《五周紀念》特刊等，也由其哲嗣捐贈給學校，十分寶貴。本校在職和退休教職員也以主人翁的姿態參與征集論文論著的工作，充實了校史資料。

四、  本書的資料內容與編排。主要內容是目前所能搜尋到的本校相關檔案材料，上世紀二三十年代國內郵政掛號公開出版發行的本校校刊、紀念冊、校友會雜志和本校老師編撰的部分教材，以及各個時期本校教育教學的相關文稿等等，少量早期校友的回憶文章因其難覓也編入其中。不薄今人愛古人，長江後浪推前浪。新時期以來，本校老師的著述、教育教學和科研的資料，入選的也相當可觀，或編專集或節選或存目。大量後期校友的回憶文章擬另行編入《揚中往事》。

“長編”分三編，前編、上編、下編。

前編，按年代先後編錄學校各個時期的概貌、概況性質的圖表和文字，也可以說是比較感性直觀的揚州中學簡史，以較多相對集中的圖文區別於上編、下編。

上編（1902—1949）——冊、第二冊，第三冊……

下編（1950—）——冊、第二冊，第三冊……

編排體例采取開放結構，隨著時日推移，資料的增添，以及舊資料的新發現，可接著續編。

排版采用橫排簡化字排印，除適應橫排基本規則外，具體版式大致參照原樣，不強求統一，文字上一般不作改動，漫漶之處，以方框代替，盡可能保存資料原貌。校對時，本校青年教師對原來未曾斷句的文章給予繼句或標點，有些文章的標點符號也作了必要的改動，更符合當代習慣，其勤奮精神可嘉。眾擎易舉，共襄其成。

五、  “一切歷史都是當代史”，然而真理並不是現成的自明的恆常存在，如果沒有人參與激活傳統，真理便無緣生成和呈現，文本的內在意義也就無法得到傳承和延續。至於有些具體文章，總會打上一定的時代印記，作者也有他特定的寫作環境，讀者明鋻，當會區分根本精神和時局附加的派生條件，歷史地公允地正確對待，這一點毋庸編者贅言。

本書共三編。目前，數百萬字的前編（1冊）、上編（7冊），終能先期編就出版問世，是與各方人士的親切關懷、熱情鼓勵和鼎力幫助分不開的，這種強烈的文化意識和高度社會責任感，令人感佩，我們於此深致謝忱。限於編者水平，見聞不廣，加之時間倉促，書中難免疏漏失當之處，誠懇地期待著讀者批評指教。

《揚州中學校史資料長編》編委會
20129

為迎接115周年校慶，《揚州中學校史資料長編》，繼業已出版的8冊之後，今年又續編4冊，即上編第八冊和下編的冊、第二冊、第三冊。擬明年再出版4冊，以期學校在不斷繼承創新中永葆青春。

《揚州中學校史資料長編》編委會
201610

《揚州中學校史資料長編》（前·上·下），業已出版12冊。今年又續編6冊，即上編第九冊和下編的第四冊、第五冊、第六冊、第七冊、第八冊。開放的體例不變，以期學校在新時代不斷繼承創新中砥礪前行。

《揚州中學校史資料長編》編委會
201810

簡要說明

本冊為《揚州中學校史資料長編》上編第九冊，共兩大部分。收錄：揚州府官立中學堂文物孑遺、省立八中《中學國文述教》、八中《壬戌紀念冊》、省立五師《文字源流》講義、八中五師學生作文選、周厚樞校長生平原始資料照片、《畢業紀念手冊》（民國廿五年初三）、抗戰勝利後《揚州中學還校紀念專刊》等校史資料。