內容簡介
按照學校的部署,職業教育研究院組織人員對20年間學校師生發表的職業教育領域的論文進行了全面收集和繫統整理,依據高質量、廣泛影響力以及校本特色等原則,從中遴選100篇作為成果彙編的候選論文,並從職教理論、職教政策、職教德育、人纔培養、職教師資、廣東職教、校本研究、域外職教八個領域對候選論文進行分類編排,構成了《職業教育研究》的雛形。
全書的基本框架、人選論文標準、編排體例等均經編委會全體成員深入討論、認真審核,在吸收編委和校內研究者的具體意見的基礎上進行了相應的調整。
全書的基本框架、人選論文標準、編排體例等均經編委會全體成員深入討論、認真審核,在吸收編委和校內研究者的具體意見的基礎上進行了相應的調整。