內容簡介
人是教育的出發點和對像，是教育存在的前提；教育是一種以育人為目的，為了人的發展和人自身素質提高的實踐活動。王北生的這本《教育與人的發展研究》圍繞教育與人的關繫，分為“教育的目的與意義”“教育與生命和自由”“教育與幸福和現代化”“教育與人的全面發展”“教育與人力資源開發及培訓”這五個與人的生命、幸福、自由、素質、發展等有關的主題進行闡述，涉及了教育的意義，教育的人性基礎，人的自由與教育，人的價值與教育，人的主體性與教育，人的素質與教育，人的發展與教育等“教育人學”方面的內容。對堅持教育以人為本進行素質提升；對人與自然和社會的關繫，人的主體能動性的發揮與促進社會發展；教育中如何尊重生命、體現人的自由、個性的發展；如何提升人的價值，終實現人的全面發展，等等，都結合教育的現實進行了較為充分而翔實的論述。
