內容簡介
人是教育的出發點和對像,是教育存在的前提;教育是一種以育人為目的,為了人的發展和人自身素質提高的實踐活動。王北生的這本《教育與人的發展研究》圍繞教育與人的關繫,分為“教育的目的與意義”“教育與生命和自由”“教育與幸福和現代化”“教育與人的全面發展”“教育與人力資源開發及培訓”這五個與人的生命、幸福、自由、素質、發展等有關的主題進行闡述,涉及了教育的意義,教育的人性基礎,人的自由與教育,人的價值與教育,人的主體性與教育,人的素質與教育,人的發展與教育等“教育人學”方面的內容。對堅持教育以人為本進行素質提升;對人與自然和社會的關繫,人的主體能動性的發揮與促進社會發展;教育中如何尊重生命、體現人的自由、個性的發展;如何提升人的價值,終實現人的全面發展,等等,都結合教育的現實進行了較為充分而翔實的論述。